概念图赋能中学英语单词教学：以银川市X中学七年级为实践场域的探索.docx

概念图赋能中学英语单词教学：以银川市X中学七年级为实践场域的探索

一、引言

1.1研究背景

1.1.1中学英语单词教学的重要性

英语作为国际通用语言，在中学教育体系中占据着举足轻重的地位。而单词作为英语语言的基石，其教学质量直接影响着学生英语综合能力的发展。掌握丰富的词汇量是学生进行有效听、说、读、写的前提条件。在听力理解中，学生需要准确识别单词才能理解听力内容；口语表达时，充足的词汇储备有助于学生清晰、流畅地传达自己的想法；阅读过程里，词汇量的大小决定了学生对文章的理解程度；写作中，丰富的词汇可以使文章更加生动、准确、富有表现力。

然而，当前中学英语单词教学仍存在一些亟待解决的问题。一方