重塑数字时代的道德坐标：当代大学生网络公德教育深度剖析与路径探索.docx

重塑数字时代的道德坐标：当代大学生网络公德教育深度剖析与路径探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

随着信息技术的飞速发展，网络已成为当代大学生学习、生活和社交的重要平台。截至2023年，中国大学生网民数量已超过4000万，占全国网民总数的8%左右，大学生平均每天上网时长达到5小时以上，网络在大学生群体中普及程度极高，深刻融入到大学生的日常生活中。网络为大学生提供了丰富的学习资源，使他们能够轻松获取全球范围内的知识，拓宽视野；便捷的社交工具让大学生能够跨越地域限制，与他人进行广泛的交流与互动，丰富社交圈子；娱乐平台则为大学生在紧张的学习之余提供了放松和休闲