排球正面上手发球 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

排球正面上手发球教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

主备人

备课成员

教材分析

排球正面上手发球是高中体育与健康课程中的一项重要教学内容，人教版必修第一册中对此有详细的阐述。本节课内容与教材紧密关联，旨在通过系统教学，使学生掌握正面上手发球的基本技术动作，提高发球准确性和力量，增强团队协作能力。教学设计紧密结合教学实际，确保学生在安全、愉悦的氛围中学习，培养体育兴趣。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的体育健康意识、团队协作精神和实践创新能力。学生将通过学习排球正面上手发球技术，提升运动技能，增强身体素质；同时，通过合作练习，培养学生的团队精神和沟通能力；此外，通过自主学习和练习，激发学生的创新思维和实践操作能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-正面上手发球动作要领：强调学生在发球时，击球点要高于肩部，击球部位为球的后下方，手腕要迅速用力，形成鞭打动作。

-发球力量与准确性：确保学生在发球时，能够掌握正确的力量分配和击球时机，以提高发球的力量和准确性。

2.教学难点

-发球协调性：学生在发球时，需要协调身体各部分肌肉的用力，难点在于如何让学生在短时间内掌握协调用力的技巧。

-发球节奏控制：难点在于指导学生如何根据比赛节奏调整发球力度和速度，以适应不同对手和比赛情境。

-发球准确性提升：学生往往难以准确判断发球的方向和角度，需要通过反复练习和教练的指导，提高对球的感知和操控能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：排球场地、排球、发球机、秒表、录像设备

-课程平台：学校体育教学平台、在线体育教学资源库

-信息化资源：排球正面上手发球教学视频、动作分解图、在线测试系统

-教学手段：示范教学、分组练习、比赛模拟、游戏化教学

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放排球比赛精彩片段，提问学生对于排球运动的看法和兴趣，激发学生对正面上手发球技术的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾排球运动的基本规则和技巧，引导学生回忆起上节课学习的发球基础知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

-详细讲解正面上手发球的技术动作，包括站位、握球、准备姿势、击球动作和跟进动作。

-强调击球点要高于肩部，手腕要迅速用力，形成鞭打动作。

-举例说明：

-通过图片和视频展示正确的发球动作，让学生直观理解每个动作要领。

-分享优秀运动员的发球视频，让学生了解高水平发球的特点。

-互动探究：

-组织学生讨论发球技术的重要性，以及如何通过发球控制比赛节奏。

-分组进行模拟发球练习，让学生在实践过程中发现问题，并尝试解决。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：

-学生分成小组，进行正面上手发球练习，每组指定一名学生进行发球，其他学生轮流练习接球。

-设置不同的发球目标，如发球至指定区域、发球至不同高度等，提高学生的练习兴趣和难度。

-教师指导：

-教师巡回指导，纠正学生的错误动作，强调动作要领。

-针对学生的不同问题，给予个别指导，帮助学生提高发球技术。

-通过示范和指导，让学生了解如何调整发球力量和角度。

4.比赛模拟（约20分钟）

-学生分组进行模拟比赛，每队轮流进行发球，对方队伍进行接发球。

-教师观察比赛，记录学生的发球表现，对表现优秀的学生给予表扬，对存在的问题进行总结和改进。

5.总结与反思（约5分钟）

-教师引导学生总结本节课的学习内容，回顾正面上手发球技术的关键点。

-学生分享自己的学习心得，提出改进建议。

-教师对本节课进行总结，强调发球技术在排球比赛中的重要性，鼓励学生在课后继续练习。

6.课后作业（约5分钟）

-布置课后练习任务，要求学生回家后练习正面上手发球，并记录自己的进步。

-安排学生之间互相监督练习，共同提高发球技术。

知识点梳理

1.正面上手发球的基本站位

-发球者站在场地后区，通常选择靠近端线的位置。

-双脚自然分开，与肩同宽，身体稍微前倾，准备发球。

2.正面上手发球的握球方法

-用全掌握住排球，掌心稍向内，手指自然弯曲。

-掌心与球接触面积适中，确保能够控制球的旋转和方向。

3.正面上手发球的准备姿势

-双腿微屈，身体重心下降，保持稳定。

-腰部放松，手臂自然下垂，准备进行挥臂动作。

4.正面上手发球的挥臂动作

-从下向上进行挥臂，手腕和前臂要迅速用力。

-挥臂过程中，手臂要尽量保持直线运动，避免手腕过早弯曲。

5.正面上手发球的击球点

-击球点应选择在身体的侧上方，大约在肩部高度。

-击球部位为球的后下方，确保能够产生足够的旋转和力量。

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