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目录01防拐骗教育的重要性02拐骗儿童的常见手段03防拐骗安全知识教育04防拐骗情景模拟训练05家长与教师的指导策略06课件使用与推广

防拐骗教育的重要性章节副标题01

增强儿童自我保护意识提升儿童对拐骗风险的识别能力，增强自我保护意识。意识培养关键通过模拟演练，让孩子学会在紧急情况下寻求帮助，保护自身安全。安全教育实践

预防儿童失踪案件教育幼儿识别陌生人，提高警惕，减少被拐骗风险。增强安全意识家庭、幼儿园与社会共同参与，构建防拐骗安全网。家庭社会联动

家长与教师的共同责任安全教育普及家长与教师需共同普及防拐骗知识，提高幼儿自我保护意识。监管与引导双方需加强监管，同时引导幼儿识别并远离潜在危险。

拐骗儿童的常见手段章节副标题02

陌生人诱骗不法分子可能会假装是孩子的亲戚或朋友，以此来骗取孩子的信任并实施拐骗。伪装成熟人01通过提供零食、玩具等诱惑物，诱骗孩子跟随，这是拐骗者常用的手段之一。提供零食或玩具02拐骗者可能会假装需要帮助，比如问路或请求孩子帮忙找东西，以此来分散孩子的注意力并实施拐骗。求助或寻求帮助03

网络拐骗手法不法分子通过网络发送游戏邀请，引诱儿童点击链接，进而获取个人信息。伪装成游戏邀请在网络上发布虚假的宠物领养、兼职等信息，吸引儿童或家长上当，进而进行拐骗。发布虚假信息利用社交媒体平台，冒充同龄人或名人，与儿童建立联系，骗取信任后实施拐骗。社交媒体冒充010203

熟人作案特点制造紧急情况利用信任关系0103熟人作案者可能会制造紧急情况，如假装家长受伤或有急事，需要孩子立即跟随他们离开。熟人作案时，往往利用孩子对他们的信任，以带孩子去玩或给予零食为由进行拐骗。02犯罪分子可能会伪装成家长的朋友或亲戚，声称家长有事委托他们接孩子，从而取得孩子的信任。伪装成帮助者

防拐骗安全知识教育章节副标题03

安全防范基本知识认识不安全的人和环境教育孩子识别陌生人和不安全的环境，如避免与陌生人单独相处，不接受陌生人的礼物。安全的网络使用指导孩子正确使用互联网，不与网友见面，不点击不明链接，保护自己的网络安全。安全的求助方式保护个人隐私教导孩子在遇到危险或迷路时，应向警察、商店员工或穿着制服的工作人员求助。告诉孩子不要向陌生人透露个人信息，如家庭住址、父母工作单位等，以防止被不法分子利用。

如何识别危险信号陌生人提供礼物或零食观察周围环境变化提出单独外出的邀请不寻常的过分关注孩子应学会拒绝陌生人的礼物或零食，这可能是拐骗者诱骗孩子的手段。如果有人对孩子的日常活动表现出不寻常的关注，家长和孩子都应提高警惕。孩子应被教育拒绝与陌生人单独外出，无论对方提出何种理由或承诺。家长应教育孩子注意观察周围环境，如发现异常情况或不熟悉的人频繁出现，应立即告知成人。

应对拐骗的正确做法教育孩子不要接受陌生人的礼物或应邀，以防止被诱骗。01拒绝陌生人的礼物和邀请教导孩子记住父母的姓名、电话号码和家庭住址，以便在紧急情况下求助。02记住重要信息告诉孩子在遇到危险或不安全的情况时，应立即向警察、老师或其他可信赖的成年人求助。03学会求助

防拐骗情景模拟训练章节副标题04

模拟拐骗场景在模拟训练中，老师扮演陌生人向孩子求助，教导孩子如何拒绝并寻求成人帮助。陌生人求助场景模拟拐骗者假装认识孩子的家长，试图带走孩子，训练孩子如何确认身份并求助周围成人。假装认识家长通过模拟陌生人提供玩具或零食来诱惑孩子，教育孩子不要接受陌生人的礼物。提供礼物诱惑

学习应对策略01教育孩子们识别陌生人不寻常的接近方式，如过分亲切或提供礼物。02训练孩子学会拒绝陌生人的请求，比如帮忙找东西或要求陪同。03教授孩子在遇到危险时如何寻求帮助，比如找警察或使用紧急电话。识别可疑行为拒绝陌生人的请求安全求助方式

角色扮演与讨论孩子们通过角色扮演，学习如何在陌生人搭讪时保持警惕，不轻易透露个人信息。模拟陌生人搭讪0102通过讨论遇到不安全情境时的感受和应对方法，增强孩子们的安全意识和自我保护能力。讨论不安全情境03孩子们扮演在公共场所与家长走失后，如何向警察或其他可信成人求助的情景。模拟丢失后求助

家长与教师的指导策略章节副标题05

家庭教育指导家长应与孩子建立开放的沟通环境，鼓励孩子分享日常经历，增强信任感。建立信任沟通01教育孩子识别陌生人，不接受陌生人的礼物或邀请，学会拒绝和求助。教授安全知识02家长可与孩子进行模拟演练，如“不跟陌生人走”等情景，提高孩子的应对能力。模拟情景演练03介绍并使用安全工具，如家庭安全地图、紧急联系人卡片，帮助孩子在危险时保护自己。使用安全工具04

学校教育配合学校应设计专门的防拐骗课程，教育孩子们识别陌生人，了解安全知识。制定防拐骗课程01通过角色扮演和情景模拟，让学生在模拟环境中学