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2024年小学青年教师教学基本功大赛活动方案

一、活动背景及目的

在新时代的教育改革和发展中，小学教师的教学基本功是提

高教育教学质量的关键要素之一。为了推动小学青年教师的教学

能力提升，激发教师的学习热情，提高教学基本功水平，我校将

于2024年举办小学青年教师教学基本功大赛活动。本活动的目标

是通过竞赛的形式，评选出一批教学基本功优秀的青年教师，推

动小学教育教学水平的提升，促进小学教师队伍的专业化发展。

二、活动时间和地点

活动时间：2024年5月

活动地点：学校多功能会议室、教室、操场等地

三、活动内容

1.教学案例撰写

参赛教师根据自己的实际教学情况，选择一节教学内容较为

典型的课程，撰写一份教学案例并提交给评委。教学案例要包含

教材内容、教学目标、教学步骤、教学重点、教学难点等方面的

内容，同时请附上教学设计思路和教学准备情况。

2.讲课展示

参赛教师根据自己撰写的教学案例，在规定的时间内进行讲

课展示。讲课展示时要注意教学思路的清晰性、教学过程的条理

性、教学方法的多样性、教学效果的可观性等方面的表现。

3.教学评审

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由评委对参赛教师的教学案例、讲课展示进行评审和打分。

评审的内容包括教学设计的合理性、教学过程的实施效果、教学

方法的创新性、教学思路的独特性等方面的综合评价。评分标准

采用百分制，评委将根据实际情况给出合理分数。

4.经验分享

在大赛结束后，评选出的优秀教师将进行经验分享。他们将

分享自己在教学过程中的成功经验和困惑，在分享中与其他教师

进行互动交流，共同提高教学水平。

四、评选办法

1.初选

由组织委员会对参赛教师提交的教学案例进行初步评审，选

取一定数量的教师进入讲课展示环节。

2.决赛

经过初选后，进入决赛环节的教师将进行讲课展示，并由评

委进行打分和综合评价。根据评分情况，评选出一、二、三等奖

和优秀奖等。

3.颁奖典礼

在评选结果出炉后，举行颁奖典礼，将颁发获奖证书和奖

品，同时进行优秀教师的表彰。

五、活动组织和保障

1.组织委员会：设置组织委员会负责活动的具体组织工作，

包括活动宣传、教师报名、评委选拔、活动安排等方面的工作。

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2.评委组成：由学校教研组的教研骨干和优秀教师组成，评

委人数不少于5人，并由活动组委会选派。

3.设备保障：提供教学所需的教室、投影设备、音响设备

等，并保障运行良好。

4.奖项设置：设立一、二、三等奖和优秀奖等，同时设置优

秀教师表彰奖。

5.宣传推广：通过学校官方网站、校报、宣传栏等进行宣传

推广，鼓励更多教师参与。

六、预期效果

通过本次大赛活动的开展，预期达到以下效果：

1.激发教师学习热情，提高教师的专业素养和教学技能。

2.倡导教师自主研发教学案例，促进教学设计的创新性和实

践性。

3.加强教师之间的交流与合作，推动学校教学水平的整体提

升。

4.提高教育教学质量，为学生提供更优质的教学服务。

七、活动总结和展望

本次小学青年教师教学基本功大赛活动是学校教学改革与发

展的一项重要举措。通过活动的开展，将进一步推动小学教师队

伍的专业化发展，促进学校教育教学水平的提升。同时，活动将

为广大小学教师搭建一个相互交流、相互学习的平台，促进教育

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教学的改革和创新。相信在全体教师的共同努力下，本次活动一

定会取得圆满成功，为学校和地区的教育事业做出积极贡献。

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