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Unit2NeighbourhoodIntegrationD
ActivitiesatSimon’scommunitya“helpinghands”meetingthe“Let’scleanup”daythe“Gettoknowyou”activityArtandDesignGroup...SimonisluckytoliveinCityGarden.There’redifferentkindsofactivities.Differentpeoplehavedifferentneeds.Thecommunityneedsmorevolunteers.Let’slearnhowtogiveaspeechaboutwhatwecandoforourcommunities.
LearnfromSimon’sspeechWhat’sSimon’sspeechabout?Greetings问候语Purpose目的Details细节Acalltoaction号召Thestructureofaspeech
Readthespeechscriptagainandanswer.1WhatisthenameofSimon’sactivity?2Whataretheydoingtodowiththeoldbooks?3Whataretheydoingtodowiththeoldtoys?4Whataretheydoingtodowiththeoldclothes?LearnfromSimon’sspeechCollectandshare.They’regoingtosharetheminthecommunitycentre.They’regoingtocleanthemandgivethemtochildreninneed.They’regoingtosellthemtoraisemoneyforplantsandflowers.HowdoesSimonconnect(衔接)thedetails?First/Second/Last,…
Findusefulexpressions(表达)inthearticleandcomeupwithmore.Para.1Para.4GreetingsPurposeAcalltoaction(1)____________________(2)(4)Para.2LearnfromSimon’sspeechHello,everyone!/Hithere!I’dliketosharewithyoumyideafor…Iamgoingtoorganize…Iwant/plan/wouldliketo…Ihopeyoulikemyidea.Let’sworktogetherto…Ineedyoursupport.Manyhandsmakelightwork.
ThinkandshareWhatcanyoudoforyourcommunity?e.g.I’mwillingto...I’mableto...Iwouldliketo...If...,Iwill/amgoingto...
Tip:DrawamindmapbeforewritingtomakeaclearspeechDrawamindmapSimon’smindmapofwhathecandoforhiscommunity.
WritethespeechscriptDifferentpeoplehavedifferentneeds.Thecommunityneedsmorevolunteers.Pleasewriteaspeechscriptaboutwhatyoucandoforyourcommmunity.(90words)UsefulexpressionsI’dliketosharewithyoumyideafor…I’mgoingtoorganize…Iwant/plan/wouldliketo…I’llhelp…We
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