研究生学术英语写作教程Unit 1 Understanding Academic English.docx

毕业设计（论文）

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毕业设计（论文）报告

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研究生学术英语写作教程Unit1UnderstandingAcademicEnglish

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研究生学术英语写作教程Unit1UnderstandingAcademicEnglish

摘要：本教程旨在帮助研究生理解学术英语写作的基本要求和技巧。通过介绍学术英语的特点、常用句型和结构，以及写作过程中的注意事项，本教程旨在提升研究生的学术写作能力，使其能够更好地进行学术交流和研究。教程共分为六个章节，涵盖了学术英语写作的各个方面，包括写作准备、文献综述、论文结构、论文写作技巧、论文修改与完善以及学术交流技巧。每个章节都配有相应的练习和案例分析，帮助研究生巩固所学知识。本教程的目的是为研究生提供一套全面、实用的学术英语写作指导，以提升其学术水平和研究能力。

随着全球化和信息化的发展，学术交流日益频繁，学术英语写作能力成为研究生必备的技能之一。然而，许多研究生在学术英语写作方面存在诸多困难，如语法错误、表达不清晰、结构混乱等。为了帮助研究生克服这些困难，提高学术英语写作水平，本文将探讨学术英语写作的基本要求、技巧和注意事项，并针对研究生常见的写作问题提出相应的解决方案。本文首先介绍了学术英语的特点和常用句型结构，然后详细阐述了论文的各个组成部分，包括引言、文献综述、研究方法、结果与讨论、结论等，并提供了具体的写作技巧。最后，本文还强调了论文修改与完善以及学术交流技巧的重要性，以帮助研究生全面提升学术写作能力。

一、学术英语写作概述

1.学术英语的特点

(1)学术英语作为一种专业化的写作风格，具有其独特的特点。首先，它注重客观性和严谨性，作者在论述观点时需遵循事实，避免主观臆断和个人情感的影响。在撰写学术文章时，研究者需要充分查阅相关文献，确保论据充分、可靠。其次，学术英语语言简洁明了，避免使用模糊不清的词汇和句子结构。此外，学术英语在表达上讲究逻辑性和条理性，文章结构严谨，层次分明，使读者能够清晰地理解作者的观点和论证过程。

(2)学术英语在写作风格上具有明显的正式性和规范性。在学术论文中，研究者需遵循一定的格式要求，如摘要、关键词、引言、正文、结论等。此外，学术英语在词汇选择上倾向于使用专业术语，以体现作者的专业素养和学术背景。同时，学术英语在语法和句式结构上也有严格的要求，如使用被动语态、避免口语化表达等。这些规范有助于提高学术文章的权威性和可信度。

(3)学术英语在论述过程中强调批判性和创新性。研究者不仅要对已有研究进行梳理和总结，还要提出自己的观点和见解，为学术界提供新的研究思路。在论证过程中，研究者需对已有观点进行客观评价，指出其优缺点，并提出自己的创新点。这种批判性思维有助于推动学术研究的深入发展。此外，学术英语在引用他人观点时，需遵循严格的引用规范，以体现对他人研究成果的尊重。

2.学术英语的常用句型和结构

(1)学术英语写作中，常用句型主要包括陈述句、疑问句和否定句。陈述句用于陈述事实或观点，结构通常为主语+谓语+宾语。例如，“Theresearchindicatesthatthenewtreatmentsignificantlyimprovespatientoutcomes.”疑问句用于提出问题或寻求信息，结构为主语+助动词/情态动词+谓语+宾语。例如，“Howdoestheexperimentalgroupdifferfromthecontrolgroupintermsofperformance?”否定句用于表达否定意思，结构为主语+助动词/情态动词+否定词+谓语+宾语。例如，“Thestudydoesnotsupportthehypothesisthatthedrugiseffectiveintreatingthedisease.”

(2)学术英语中，复杂句型结构的使用十分普遍。这些结构包括并列句、复合句和并列复合句。并列句由两个或多个独立句子组成，通过并列连词如“and”、“or”、“but”等连接。例如，“Thestudywasconductedoveraperiodoftwoyears,andtheresultswereconsistentacrossallagegroups.”复合句由一个主句和一个或多个从句组成，从句通常由从属连词引导。例如，“Thestudysuggeststhatthenewdrugiseffective,althoughmoreresearchi