人教版二年级音乐上册 《雪花》.pdfVIP

人教版二年级音乐上册《雪花》

科目授课时间节次一年一月一日星（期一一）第一节

指导教授课班级、授课课时

授课题目

（包拈教材

人教版二年级音乐上册《雪花》

及章节名

称）

本节课的主要教学内容为人教版二年级音乐上册《雪花》单元。教学内容

主要包括歌曲《雪花》的学唱，认识四分音符和八分音符，以及简单的音

乐节奏练习。此章节旨在通过歌曲教学，让学生感受和表现音乐的优美旋

教学内容分

律，同时结合节奏训练，提高学生的音乐素养。

教学内容与学生已有知识的联系：在此之前，学生已经掌握了基本的音

高、音色和节奏感，能够演唱简单的儿歌。在此基础上，《雪花》这首歌曲

析

将帮助学生进一步巩固对四分音符和八分音符的认识，以及如何在实践中

运用这些音符进行演唱。通过本节课的学习，学生将能够更好地将音乐理

论知识与实际演唱相结合，提高自身的音乐表现力。

核

心

素本节课以《雪花》为载体，着重培养学生的音乐核心素养。首先，通过学唱歌曲

《雪花》，学生将提升音乐表现力，增强对■音乐情感的感知与表达，培养审美情趣。

在歌曲学唱过程中，学生将自主探究旋律变化，提高音乐创新能力。其次，结合节

养奏训练，学生将加强时间感、协调性，培养团队协作能力。

在音乐理论知识方面，学生将在教的引导下，自主发现四分音符和八分音符的规

律，提高音乐理论知识的应用能力。同时，通过实践演唱，使学生将理论知识内化

目为自身音乐素养，达到理论与实践的有机结合。

此外,本节课注重培养学生的人文素养,通过歌曲《雪花》的学习,引导学生感受

大自然的美丽与和谐，激发他们对生活的热爱。在课堂互动中，鼓励学生积极参

标与、尊重他人，培养良好的沟通能力和团队精神。

分

析

重点：

1.歌曲旋律的准确演唱，特别是八分音符的节奏掌握。

2.四分音符与八分音符的辨识及其在歌曲中的应用。

难点：

1.学生在演唱过程中，八分音符节奏的稳定性。

2.学生XT四分音符与八分音符理论知识的理解与实际应用的结合。

解决办法及突破策略：

重点难点及1.对于旋律演唱的准确性，教可以通过分步骤教学，先让学生熟悉旋

律，再逐步加入歌词.利用拍手，敲击乐器等方式，帮助学生感受并练习

解决办法八分音符的节奏。

2.针对节奏的稳定性，设计节奏练习游戏，如分组进行节奏接龙，增强学

生的节奏感和团队协作能力。

3.对于音符辨识与应的难点，教师可以借助可视化教具，如音符卡片，

让学生通过直观的方式理解四分音符与八分音符的时值关系。并结合歌曲

《雪花》中的实例，让学生在实践中学会应。

4.创设情景，让学生在模拟下雪的场景中，通过身体动作表现音符时值，

使理论知识具象化，提高学生的理解和应能力。

为了有效实现教学目标，充分考虑二年级学生的认知特点，本节课将采

以下教学方法与策略：

1.讲授法：教师通过简要讲解四分音符和八分音符的概念，为学生奠定理

论基础。在此过程中，注重讲解的生动形象，以便学生更好地理解和记

忆。

2.互动讨论法：在学唱歌曲《雪花》的过程