屋顶花园的设计与施工.pptVIP

屋顶花园设计与施工主讲人：刘应珍院（系）：城建屋顶花园广义的屋顶花园－指在各类建筑物、构筑物、立交桥等的屋顶、露台、天台、建筑立面以及人工假山山体上进行造园活动的统称。狭义的屋顶花园－指在各类建筑物、构筑物的顶部、露台、天台之上进行的绿化装饰及造园活动的统称。主要内容五、特色与创新1、课程教材突破2、课程教学独创性四、考核与评价办法1、考核方式与办法2、考核目标和操作三、教学方法与手段1、教学方法2、教学手段3、实施过程4、教学效果一、课程定位及设计1、课程性质及作用2、与相关课程关系3、课程目标4、岗位群及培育目标5、课程总体设计思路二、教学内容选择与组织实施过程1、教学内容选择及课时分配2、课程组织实施过程3、职业岗位能力要求4、实训安排及资料准备课程地位作为环境艺术设计相关专业的专业核心课程，主要面向环境艺术设计专业室外景观设计方向的助理景观设计师、景观设计员、景观施工员等职业岗位，是构成助理景观设计师、景观设计员、景观设计施工员等岗位群核心能力的重要组成部分。课程性质作用该课程是环境艺术设计专业的职业技能核心课程，属于景观设计综合应用课程的重要部分。1、培育学生专业技法表现能力；2、培养学生掌握屋顶花园的设计方法和施工工艺；3、培育学生主体意识，培养团队协作精神和与人沟通能力，并在真实的环境中养成从设计岗位的良好职业素质。1、课程性质与作用2、与相关课程关系平行课程：后续课程：前序课程：手绘表现技法、设计构成、景观制图与CAD、3DMAX应用、景观植物配置设计、PHOTOSHOP城市广场规划设计、居住空间设计、3DMAX高级应用等景观规划设计、人居环境设计、毕业设计等3、课程目标能力目标知识目标素质目标1、让学生充分的掌握城市环境规划中屋顶花园设计与施工的重要性和意义；2、掌握掌握屋顶花园的设计手法和原则；3、掌握屋顶花园施工工艺3、了解具体的设计和施工流程1、能熟练地收集设计前期需收集的基础资料并进行分析；2、具备创新思维的理论知识并能结合专业学习熟练应用；3、具备较强的徒手绘图能力和运用计算机软件制图的能力；4、具备独立进行屋顶花园设计和表达的能力；5、能够通过文字和图片清晰准确地阐述自己的设计思路；6、能根据设计项目组织团队进行一定的施工操作能力。1、培养学生勤奋向上、严谨细致的良好学习习惯；2、具有创新与创业的基本能力；3、具有爱岗敬业与团队合作精神；4、具有公平竞争的意识；具有自学的能力；4、岗位群和职业能力职业指导主体：学校、社会项目准备、策划、设计和文本编制等讲授：设计理论讲授：施工技术实训：项目训练资讯资料准备决策前期策划计划构思草案实施图纸设计检查查缺补漏评估成果评价总结反思总结听：施工理论看：施工视屏和图纸练：施工图纸绘制观：施工现场观看听：设计理论看：设计案例和图纸练：设计方案图纸观：校外参观实习5、课程总体设计思路二、教学内容选择与组织实施过程教学内容选择及课时分配2、课程

组织实践实习准备：实习场地、报告实训课准备：操作工具、实训室理论课准备：课本、相关资料教师学生互动实施过程屋顶花园设计与施工课前课中课后相关资料准备和预习实训工具、操作规程实习相关资料回顾总结2、课程

组织实施过程实施过程讲授：理论讲授答疑：学生提问指导：实训指导问：对不懂的提出问题听：听理论知识动：动手操作反考：对疑惑的问题进行思考总结：总结课中出现的问题实训二任务：屋顶花园校外考察实习目标：完成实习心得实训三任务：屋顶花园综合设计实战目标：训练学生设计能力和考核理论运用实训四任务：校外屋顶花园工地参观实习目标：完成实习报告实训一任务：屋顶花园设计资料收集目标：屋顶花园设计初稿准备3、教学实训安排与资料选择实训安排教材及主要教学资源：（1）教材：徐峰、封蕾、郭子一编著《屋顶花园设计与施工》，化学工业出版社（2）资料：网络课件与视频课件《园林景观设计—从概念到形式》，《屋顶花园—阳台与露台设计》，《景观设计》等（3）配套条件：多媒体，电脑，室外工地具有多媒体授课设备，能观看教学录相、课件、图片等基本齐全的制图工具，能满足学生制图需要高配置电脑，可以满足学生制作设计作业的需要采用引导式理论讲授提高课堂教学质量屋顶花园设计实