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燕子教案优质课

??一、教学目标

1.会认伶、俐等9个生字，会写凑、拂等12个字，能正确读写吹拂、聚拢等词语。

2.有感情地朗读课文，背诵第13自然段。

3.借助关键语句，理解课文内容，感受燕子的活泼可爱和春天的生机勃勃。

4.学习作者细致观察和描写生动的方法，尝试运用所学方法进行小练笔。

二、教学重难点

1.教学重点

理解课文内容，体会燕子的特点和春天的美好。

学习作者的观察和表达方法。

2.教学难点

体会作者对燕子和春天的喜爱之情，感受作者细致观察和生动描写所带来的表达效果。

三、教学方法

讲授法、朗读法、讨论法、情境教学法、直观演示法

四、教学过程

（一）趣味导入（3分钟）

1.播放一段春天里燕子在空中飞翔、在屋檐下筑巢等活动的视频。

师：同学们，刚才我们看到的是什么呀？（生回答：燕子）对啦，燕子是春天的使者，它们活泼可爱，给春天增添了许多生机。今天，就让我们一起走进课文《燕子》，去看看作者笔下的燕子是怎样的。

2.板书课题，齐读课题。

（二）初读课文，整体感知（10分钟）

1.学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，遇到生字词多读几遍。

2.检查生字词学习情况。

出示生字词：

伶俐翼漾倦闲散纤杆痕拂集聚凑形掠偶尔沾疲倦纤细痕迹吹拂赶集聚拢凑成形成掠过偶尔沾水

指名认读，正音。重