Unit5_A_and_B_Let’s_learn教学设计（第1课时）【河南郑州】.docxVIP

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Unit5ABThereisabigbed教学设计【河南郑州】

授课教师：河南省郑州市管城回族区外国语小学席军亮

PartABLet’slearn

一、教学目标

1.语言能力

(1)能够借助语境理解clock,bike,plant,photo,waterbottle等单词的意思。

(2)能够掌握并学会正确使用方位介词beside,over,between,behind,infrontof以及Therebe句型。

2.思维品质：通过英语教学中的启发拓展练习，训练和培养学生思维的独立性。

3.学习能力：培养学生静听、大胆张口说英语的习惯，培养学生自主学习能力。

二、教学重难点

1.教学重点：能够在图片和多媒体的帮助下能够正确理解clock,bike,plant,photo,waterbottle等单词的意思，并掌握学会正确使用方位介词beside,over,between,behind,infrontof以及Therebe句型。

2.教学难点

(1)在正确使用方位介词beside,over,between,behind,infrontof表达自己的所见所闻。

(2)能针运用Therebe句型灵活表述自己的所见。

三、教学过程

教学步骤

教学活动

设计意图

Warm-up

and

Leadin

Lookatthepictureofmybedroomandtalkabout:Whatcanyousee?

通过图片帮助学生复习有关家具的语言知识从而为本节课的学习作铺垫。

Presentation

Showthepictureaboutanewbedroom:

Keypatterns:Thereisaplantinthebedroom.Keywords:clock,bike,plant,photo,waterbottle

Lookandsay!

Showthepictureaboutthenewbedroom:

Keywords:beside，over，between，behind,infrontof

Saysomethingaboutthisbedroomtoleadthekeypattern:Thereare...

通过另一个新的Bedroom（但是看不清）我们一部分一部分呈现Newwords和Thereis...从而为后边的练习作铺垫。

利用dog和box的位置关系讲解和学习方位介词。

揭秘Newbedroom练习Thereis...从而引出Thereare...

Practice

Listentotherecordingandfinishtheexercisesinthebook.

通过Let’scheck听力练习和Let’swrapitup组句子练习巩固本节课的语言知识点。

Extension

Let’ssaymoreaboutyourbedroom:

Thereis...

Thereare...

Let’ssaymoreaboutournewclassroom.

通过Let’ssaymoreaboutyourbedroom和Let’ssaymoreaboutournewclassroom拓展练习，进一步引导学生结合实际生活灵活运用语言知识点。

Summaryand

Homework

SummaryandHomework