对外汉语教学的语言学基础和教育学基础.pptVIP

英国学者利奇(G.Leech)提出了“礼貌原则”：01得体02慷慨03赞誉04谦逊05一致06同情0702语法方面最大的特点是没有严格意义上的形态变化，名次不变格，动词不用按照人称、性、数、时、态来变位。如：我明天去学校上课。01汉语作为第二语言学习的有利因素汉语作为第二语言学习的有利因素语音方面400多个基本音节，加上四声，一共只有1300多个音节。汉语声韵调音节的组成，声调的变化都有严格的规律可循，没有不发音的哑音节，容易掌握。汉语作为第二语言学习的有利因素1词汇方面汉语词汇结构方式是词根复合法，由大多数本身都够独立成词的单音节语素结合而成，词义与语素有关，便于记忆，如冰鞋，手套，风衣等等。词的构词法很灵活，但与由词结合为词组的造句法基本一致，主要是偏正、并列、述宾、述补和主谓五种。2汉语作为第二语言学习的难点语法方面汉语语法重“意”不重“形”，体现在意合为主，隐性语法关系丰富，表意灵活。虚词和汉语语序是表达语法关系的主要手段；词类的多功能性；句法结构松散的主谓结构语句，都是汉语语法的特点。把字句，被字句等特殊的动词谓语句等等如：我在五道口吃饭。老师把鲜花放在学生的桌子上。汉语作为第二语言学习的难点语音方面01声调问题送气音与非送气音清音和浊音鼻音儿化音01汉语作为第二语言学习的难点词汇方面汉语由大量的同义词和近义词；由丰富的量词和语气词成语现代汉语中保留的大量古汉语词语外来词和新生词汉语作为第二语言学习的难点01汉字方面汉字学习是汉语学习的最大困难所在。书写思维和习惯不同（欧美和阿拉伯）02第三节对外汉语教学的教育学基础一切能增进人们的知识、技能，增强人们的体制和影响人们的思想意识和道德品质的活。教育（狭义）社会通过学校对受教育者的身心进行的有计划、有目的、有组织、有系统的影响和培养的活动。教育（广义）教育的作用对社会而言01传授前人所总结出来的只是，技能和为一定社会所需要的思想意识、道德规范，使社会得以延续和发展。02对个人而言03提高认识世界和改造世界的知识和能力，健全人的个性，使人类自身多样化发展的需要得以满足。04教育的目的为社会培养人才，而科学的教育所培养的人才应该是德、智、体、美全面发展的、为社会发展和时代进步所需要的人才。德育智育（核心）体育美育壹贰教育的目的教学由教师和学生共同参与的有组织、有计划地传授与学习系统地文化科学知识和技能，并使学生身心获得发展，形成一定的思想品德的教育活动。教学过程教师和学生共同参与的教学活动过程叫教学过程。此模板可用作提供项目里程碑更新的起始文件。节右键单击幻灯片可添加节。节可以帮助您组织幻灯片或促进多个作者之间的协作。备注使用“备注”节传递备注或为观众提供更多详细信息。演示过程中，可在演示文稿视图中查看这些备注。请记住字体大小（这对于可访问性、可见性、录像和联机制作都非常重要）协调的色彩要特别注意图形、图表和文本框。请考虑与会者将以黑白或灰色调打印。请运行测试打印，以确保当以纯黑白和灰色调打印时，颜色正常。图形、表格和图表保持简约风格：如果可能，请使用一致的、不分散人注意力的样式和颜色。标记所有图表和表格。*项目是关于什么的？定义项目的目标它类似于过去的项目，还是一个全新的项目？定义项目的范围它是一个独立的项目，还是与其他项目相关？*注意，不必在每周状态会议上都使用此幻灯片**如果其中任何问题导致延期或需要进一步讨论，应在下一幻灯片中写明详细信息。*如有多个问题，请根据需要重复此幻灯片。可根据需要将此幻灯片及相关幻灯片移至附录或隐藏。*以下幻灯片展示了几个使用SmartArt图形的日程表示例。包括该项目的日程表、明确的标志性里程碑和重要日期，并突出显示项目当前的进度。*项目是关于什么的？定义项目的目标它类似于过去的项目，还是一个全新的项目？定义项目的范围它是一个独立的项目，还是与其他项目相关？*注意，不必在每周状态会议上都使用此幻灯片*请准备附录幻灯片，以备在需要更多详细信息或补充幻灯片时使用。如果以后要分发演示文稿，附录也很有用。*第三章对外汉语教学的语言

学基础和教育学基础叶胤俊语言的基本特征语言是一种符号系统——约定俗成社会遵守语言存在于言语中——索绪尔语言与言语的区别语言的生成性——学生自己创造生词的能力语言是人类最重要的交际工具——语言交际与非语言交际语言是人类的思维工具——思维方式影响语言风格语言产生于特