2024全国职业院校技能大赛GZ091市政管线（道）数字化施工赛项规程+赛题 (2).docx

全国职业院校技能大赛赛项规程

赛项名称：市政管线(道)数字化施工

英文名称：DigitalConstructionOfMunicipalPipelines

赛项组别：高等职业教育

赛项编号：GZ091

一、赛项信息

赛项类别

□每年赛?隔年赛(□单数年/?双数年)

赛项组别

□中等职业教育?高等职业教育

?学生赛(□个人/?团体)□教师赛(试点)□师生同赛(试点)

涉及专业大类、专业类、专业及核心课程

专业

大类

专业类

专业名称

核心课程

(对应每个专业，明确涉及的专业核心课程)

土木

建筑

市政工程类

市政工程技术

城市管道与综合管廊施工

市政工程施工组织与管理

给排水工程技术

给水排水管道工程

给水排水施工技术

给水排水工程施工组织管理

城市燃气工程技术

智慧燃气工程施工

智慧燃气系统运行与维护

市政管网

智能检测

与维护

给水排水管道工程施工

市政管道工程施工智慧管理

城市环境工程技术

环境卫生工程施工与计价

环境卫生设施管理

对接产业行业、对应岗位(群)及核心能力

产业

行业

岗位(群)

核心能力

(对应每个岗位(群),明确核心能力要求)

市政

工程

市政工程施工技术与管理

市政管线(道)施工图纸的识读能力

市政管线(道)施工组织设计编制能力

市政管线(道)施工技术管理能力

市政管线(道)施工质量验收能力

市政设施维护与管理

市政管线(道)及附属构筑物的保养和维护能力

市政设施设备的安装和管理能力

—1—

二、竞赛目标

市政管线是城市重要基础设施，主要包括城市给水、排水、电力、通信、热力、燃气等管线。随着我国城市化进程的持续推进，城市功能不断完善，市政管线的建设质量和标准不断提高，社会迫切需要大量具备市政管线施工图识读、

数字化建模及市政管线数字化施工管理能力的复合型技术

技能人才。

赛项对标数字强国要求，顺应市政行业数字化趋势，充分考虑市政管线施工技术岗位需求，分为市政管线(道)施工图识读、市政管线(道)数字化建模、市政管线(道)施工组织与管理三大模块。展现市政管线施工技术人员实际工作过程，突出识图、数字化建模、施工组织与管理等综合应

用能力。

赛项着眼于推进“岗、课、赛、证”深度融合，探索适合我国市政工程类职业教育教学特点的内在规律，在竞赛规程、标准、试题库、优秀选手经典案例等大赛成果与日常教学、1+X职业技能等级证书的衔接等方面进行有益尝试。凝练专

业人才培养、课程体系建设、岗位能力提升的成效和特色，

实现校企共建、赛证融通、以赛促教、以赛促学，引领我国市政工程类职业教育教学改革发展方向，营造出全社会崇尚技能的良好氛围，提升民生工程从业人员技术水平，培养和

造就大批具有国际化视野和创新意识的一专多能专门人才。

2-

三、竞赛内容

(一)赛项考查的技术技能

1.熟悉常见市政管线(道)及其附属构筑物施工的基本

知识；熟悉现行的市政管线行业标准规范；

2.掌握市政管线(道)图纸信息的表达方法，能够正确

识读图纸信息，理解设计意图；

3.能根据提供的图纸完成数字信息模型创建；

4.掌握市政管线(道)常见的施工工艺，能根据提供工程情况，完成施工组织设计(方案)的编制，并选择正确的施工机具、施工方法及施工工序等，完成管线的虚拟施工及

验收过程。

(二)竞赛考核主要内容

竞赛分为3个模块，在1天内完成。选手根据资料，依次进行市政管线(道)施工图识读、市政管线(道)数字化

建模、施工组织设计(方案)编制及虚拟施工验收等环节，

完成竞赛任务。

表1赛项模块、比赛时长及分值配比

模块

任务

主要内容

比赛时间

分值

权重

根据给定的市政管线(道)

模块一

平面图、纵断面图及附属构

市政管

筑物大样图等，识读市政管

线(道)

施工图识读

线工程相关信息，并对图纸

1h

100

30%

施工图

中施工数据进行复核。本模

识读

块以客观题方式，完成图形

信息的分析和作答。

模块二

根据给定工程项目信息和工

市政管

基于BIM

作要求，完成市政管线(道)

线(道)

的工程项目

BIM模型创建，生成规定格

2h

100

30%

数字化

模型创建

式文件并对图纸信息进行复

建模

核。

—3—

—4—

模块

任务

主要内容

比赛时间

分值

权重

模块三

市政管

线(道)

施工与

管理

施工组织设

计(方案)

编制

在市政管线(道)施工虚拟仿真系统中，完成对工程概况、施工人材机组织、进度计划、施工质量控制要点、施工工艺技术等技能应用考核，完成施工方案编制，基于案例工程完成施工进度计划图。

3h