2024-2025学年人教版初中地理七年级下册《西亚》导学案.pdfVIP

《西亚》导学案-2024-2025学年人教版2（024）初中地理七年级下

册

一、学习目标

（一）人地协调观

通过剖析西亚石油资源开发、水资源利用与当地生态境保护、

经济社会发展的关系，深刻理解人类活动与地理境相互影响、相互

制约的辩证关系，形成科学的资源观、境观以及可持续发展的理念。

基于对西亚农牧业生产与自然地理境适配性的分析，认识到因

地制宜发展生产对实现人地和谐的重要性，树立尊重自然规律、合理

利用自然资源的意识。

（二）综合思维

整合西亚的地理位置、地形、气候、河流等自然要素以及人口、

经济、文化等人文要素，分析各要素之间的相互作用与内在联系，构

建综合分析区域特征的思维框架，提升从多维度、系统性思考地理问

题的能力。

针对西亚石油资源对地区及世界经济的影响、水资源短缺引发的

系列问题等，运用因果联系、对比分析等方法，探究地理现象的形成

机制与发展演变过程，培养逻辑推理和批判性思维能力。

三（）区域认知

运用地图、卫星图像等多种地理工具，精准识别西亚的地理位置、

范围和边界，掌握其独特的区域特征，构建清晰的区域空间概念，提

升对区域差异的敏感性和认知能力。

通过对西亚不同国家和地区在自然境、经济发展、文化特色等

方面的比较分析，归纳区域内部的相似性和区域之间的差异性，形成

从整体到局部、从一般到特殊的区域认知方法。

（四）地理实践力

开展模拟石油运输路线规划、水资源解决方案设计等地理实践活

动，学会运用地理信息技术和相关工具，收集、整理和分析地理信息，

提高解决实际地理问题的能力，培养团队协作和创新精神。

通过对西亚相关地理现象和问题的案例研究，学会将课堂所学地

理知识应用于实际生活，提升在真实情境中观察、分析和解决地理问

题的能力，增强社会责任感和实践能力。

二、课前预习

（一）五海三洲之地

地理位置

海陆位置：西亚地处亚、非、欧三大洲的交界地带，位于阿拉伯

海、红海、地中海、黑海和里海（陆湖）之间，被称为“五海三

洲之地”。

经纬度位置：西亚大致位于10°N至40°N,30°E至70°E

之间。

重要交通要道

苏伊士运河：连接红海和地中海，是亚洲与非洲的分界线，大大

缩短了印度洋与大西洋之间的航程，对世界海上运输具有极其重要的

意义。

土耳其海峡：连接黑海和地中海，是亚洲与欧洲的分界线，也是

黑海沿岸国家出海的重要通道。

霍尔木兹海峡：连接波斯湾和阿拉伯海，是波斯湾石油输出的必

经之地，被称为“世界油阀”。

（二）干旱环境中的农牧业

地形：以高原为主，主要有阿拉伯高原、伊朗高原等。平原面积

狭小，主要分布在两河流域幼（发拉底河和底格里斯河），被称为美

索不达米亚平原。

气候：大部分地区属于热带沙漠气候，终年炎热干燥；地中海沿

岸为地中海气候，夏季炎热干燥，冬季温和多雨。

河流：河流稀少，主要有幼发拉底河和底格里斯河，两河冲积形

成了美索不达米亚平原，是西亚重要的灌溉农业区。

农牧业

畜牧业：西亚的许多国家传统上以畜牧业为主，著