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高中项目式学习跨学科整合对学科知识融合与拓展的实证研究论文

摘要：本文以高中项目式学习为研究对象，探讨其在跨学科整合中对学科知识融合与拓展的影响。通过实证研究，分析项目式学习在高中教学中的应用现状，以及其对学科知识融合与拓展的具体作用，为我国高中教育改革提供理论支持和实践参考。

关键词：高中项目式学习；跨学科整合；学科知识融合；拓展

一、引言

（一）项目式学习在高中教育中的重要性

1.提高学生的自主学习能力：项目式学习强调学生主动参与、自主探究，有助于培养学生的问题发现和解决能力。在高中阶段，项目式学习可以让学生在真实情境中运用所学知识，提高学生的自主学习能力，为终身学习奠定基础。

2.促