二年级上英语教学设计-Unit 2 I’m Danny_13-14深圳罗湖红桂小学.docVIP

二年级上英语教学设计-Unit2I’mDanny_13-14深圳罗湖红桂小学

二年级上英语教学设计-Unit2I’mDanny_13-14深圳罗湖红桂小学

二年级上英语教学设计-Unit2I’mDanny_13-14深圳罗湖红桂小学

ＯxfoｒdＥｎgｌish2A

M1U2I’mDanny(1）

Aｉms

Toｌearnthefｏlloｗingwordｓ,ｅg,boy,giｒl,big,sｍall

Tｅachingfｏcus

Tｏintroducｅoｎeｓelｆaｎddeｓｃribepeople,e、g、,Ｉ’ｍabｏｙ、Ｉ’mshoｒｔandｔhｉn、Ｙou’ｒetａｌl、

ＴeaｃｈingAids

meｄia,ｍaｓｋ，cards，ｅtc、

Proceduｒｅs

Stｅp

Tｅａchersａctivitiｅs

Stｕdents＇acｔivｉtieｓ

Ｐuｒpose

Pｒe-taｓk

prｅparatiｏn

Ｓｉngｔhesoｎg‘Ｈello!Hｏwａreｙou?’

Ｇｒeettｈestｕｄｅｎtsandiｎtrodｕceｙoursｅlｆ、

Fｏllｏwtherecordｅr、

Ｇｒｅeｔeａchother

通过活泼动听得歌曲,为学新内容打基础。

温习旧句型为新授打基础。

Wｈile-tasｋpｒｏｃedure

Shｏwtheｐｉｃｔurｅs/puppｅtｓｔoelicitthekeyｗordsbｏyａｎdgiｒl、

Ｔ:Lｏｏk!ＴhisｉsDannｙaｎdthｉsisMarｙ、

Hi,I’mDanny、

Hi,I’mMary、

=1\*GB2⑴Ｓhoｗtｈｅworｄandpｉcｔure、

（2)Rｅａdtheｗoｒd、

(３)Boys:Ｈi，I’mＤanｎy、

－---Ｔ:Ｙes、Ｙｏｕ’reＤanｎｙ、--－-Gｉrｌs:Hi，I’mＭａry、

-－-－T:Yes,You’rｅMary、

(Ｗorkｉｎpaiｒswiththesｅpatterｎs、)

2、Toｔeach:I’mabｏy／short/thｉｎ、

Saythｅwoｒdonebyone、

Usｅｔhｅpattｅrnｔｏiｎtｒoducｅｙourself、

Ｂoys:Ｈi，I’ｍＪack、Ｉ’maboy、I’ｍshortanｄｔhin、

Gｉrｌs:Yoｕ’reJacｋ、You’reaboy、Yoｕ’ｒｅshoｒtａndthｉｎ、

（Ｍoreprａｃticｅ)

T:ＨeisＪaｃk、Hｅisａboy、Ｈeisshortａnｄthin、

(Mｏｒepｒactice)

Ｔ:HｅisＪaｃk、Heisａboy、Heisshortandthｉｎ、

（Moreprａctｉce)

T:HeiｓＪａck、Heｉsａbｏy、Heiｓｓhortaｎdtｈiｎ、

(Moｒepraｃtiｃe）

Tolearn:gｉrl/I’mａｇｉrｌ、/tall/fat、

＝１＼＊GＢ３①Saytｈｅwordonebyｏnｅ、

＝２\*GＢ３②Usetheｐａttｅrntoｉｎｔroducｅyｏurseｌｆ、

Giｒls:Hi!I’mLinda、I’magiｒl、I’ｍｔallandfat、

Boyｓ：Ｙｏu’reＬｉｎda、Yｏu’rｅaｇirl、You’rｅtaｌｌａnｄfat、

(Moreprａｃtice)

Ｔ:SheｉsLinda、Sheisagｉrl、Sheistalｌａndｆaｔ、

Consolｉｄａｔｉon:

Boy／gｉrl／ｔhin/fat/shｏrt／tall

=1\＊GB3①Readtｈewordstogether、

＝２\＊GＢ3②Havｅaquiｃkｒesponsｅ、

=3\*GB3③Gａｍe:Whａt’smissｉng?

Ｄoasｅrvey、pletethetａbｌeonpａｇｅ8、

S1：Ｙou’ｒetａll、You’reｔｈin、

S2:Yｅs,I’ｍtalｌ、Ｉ’mtｈiｎ、

…

Fｏlloｗｔｈeｔｅachｅraｎｄsay、

Ｔrytｏsay

“Ｉ’m…”

Ｐr