三年级数学里程表教案模板.pdf

三年级数学里程表教案模板

编写教案要根据教学大纲和教科书。从学生实际情形动身，精心设计。今

天作者在这里整理了一些三年级数学里程表教案最新模板，我们一起来看看吧!

三年级数学里程表教案最新模板1

教学目标：

1.弄清里程表中的信息与形成路程之间的`关系。

2.能联系生活实际解决有关里程表中的问题。

教学重点：

从里程表中获取与行车路程有关的信息。

教学难点：

解决有关里程表中的问题。

教学进程：

一、复习导入

【探究展现】

想一想，说一说你知道了哪些数学信息。

淘气根据题意画了一个图，你看懂了吗?与同伴说一说。

二、达标训练

学生通过独学、对学小展现完成任务。

学生通过独学、对学小展现完成。教师在巡查中发觉共性问题，通过大展

现完成，教师适当点拨。

哪一天行驶的里程数最多?

三、课堂小结

这节课你学到了什么?对自己的表现中意吗?你觉得

这节课哪个组表现得最棒?

三年级数学里程表教案最新模板2

教学内容：里程表(一)

教学目标：

1.会看里程表，能从里程表中获取数学信息。

2.对照路线图，能解决求两地之间路程的问题。

教学重点：

从里程表中获取信息。

教学难点：

对照路线图，解决求两地之间路程的问题。

教学进程：

一、复习导入

482-167+456863-(285+578)428+(547-398)

【探究展现】

下图是“北京—西安”沿线各大站的火车里程表。

二、学生通过独学、对学小展现完成任务。

学生通过独学、对学小展现完成。教师在巡查中发觉共性问题，通过大展

现完成，教师适当点拨。

三、达标训练

四、课堂小结

这节课你学到了什么?对自己的表现中意吗?你觉得

三年级数学里程表教案最新模板3

教学进程：

一、导入新课

1.分梨。

提问：把12个梨平均放在4个盘子里，每盘放几个?可用几表示?(板书3)

2.分绳子。

提问：把6米长的绳子平均分成2段，每段多长?可用几表示?(板书2)

3.分铅笔。

提问：把3枝铅笔平均分给3个同学，每个同学得几枝?可用几表示?(板

书1)

二、新课

1.教学例1。

(1)教师提问：把一个饼平均分成2份，每份是多少?可用几表示?教师演

示：把一个饼(实物图)平均分成两块，把分后的两块重合起来，让学生看到它

们的大小完全一样。告知学生这样就把饼平均分成了两块。

(2)把一个饼(实物图)分成大小不等的两块。提问：可不可以说是平均分成

了两块?为何?

平均分的这半个饼可不可以用我们以前学过的数表示?

教师讲授：过去我们学过的0、1、2、3都是整数。遇到不够1个的情形，

就不能用整数表示，比如这半个饼。今天我们来学习一种新的数分数。

把一个饼平均分成2块，我们就说每块是这个饼的.二分之一，用分数表示

就是(板书)。

(3)指导学生读。

(4)指导学生写。

先画一条横线表示平均分，把一个饼平均分成2块，在横线下面写

2，表示其中的1块，在横线上面写1，写作。(教师在两块半个饼上分别

写上。)

(5)涂色练习。

让学生拿出一张圆形纸片，试折出它的，涂上色彩，并在涂色的一半上写

上。

让学生拿出一张长方形纸条，试折出它的，涂上色彩，并标出。

(6)指导练习。

教师拿出画有下面几个图形的挂图，让学生判定图中哪些阴影部分是原图

的二分之一，哪些不是，并说明理由。

2.教学例2。

(1)先出示一个整圆，再把它平均分成三份。

提问：这个圆被平均分成了几份?

每份是这个圆的几分之几?

想一想：是不是只要把一个圆分成三份，每份都是它的三分之一?

(2)指导学生写出。

(3)让学生用准备好的长方形纸折出它的，并标上。

3.