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卷高考语文试卷测试题和答案

一、选择题（每题3分，共18分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.狭隘（ài）粗犷（kuàng）静谧（mì）拈轻怕重（niān）

B.热忱（chén）干涸（hé）坍塌（tān）参差不齐（cī）

C.怅然（chàng）惩戒（chěng）怂恿（sǒng）怪诞不经（dàn）

D.蜷伏（quán）羞怯（què）嗔怪（chēn）神采奕奕（yì）

答案：B

详细解析：A项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；C项“惩戒”的“惩”应读“chéng”；D项“羞怯”的“怯”应读“qiè”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知锋芒必露

B.懊悔一拍即合杂乱无张参差不齐

C.撺掇参差不齐鞠躬尽瘁大彻大悟

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐一拍即合

答案：C

详细解析：A项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；B项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

详细解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，用在此处不恰当。

4.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。（删去“不”）

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”）

D.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“改善”）

答案：D

详细解析：“改进”应改为“提高”，“改善”一般与“生活”“条件”等搭配，“提高”与“水平”搭配更合适。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《皇帝的新装》的作者是丹麦童话作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。

D.《天上的街市》的作者是鲁迅，他原名周树人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。

答案：D

详细解析：《天上的街市》的作者是郭沫若，鲁迅的代表作有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等。

6.下列关于修辞手法判断正确的一项是（）

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

A.排比比喻引用拟人

B.反复比喻引用拟人

C.排比比喻引用夸张

D.反复比喻引用夸张

答案：B

详细解析：“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法；“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了比喻和排比的修辞手法；“吹面不寒杨柳风”运用了引用的修辞手法；“春天的脚步近了”“像母亲的手抚摸着你”运用了拟人的修辞手法。

二、填空题（每题2分，共12分）

1.夕阳西下，______________。

答案：断肠人在天涯

详细解析：该句出自马致远的《天净沙·秋思》，表达了游子的思乡之情。

2.水何澹澹，______________。

答案：山岛竦峙

详细解析：此句出自曹操的《观沧海》，描绘了大海的壮阔景象。

3.__________________，随君直到夜郎西。

答案：我寄愁心与明月

详细解析：这句诗出自李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，体现了诗人对友人的牵挂。

4.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：__________________，__________________。

答案：学而不思则罔，思而不学则殆

详细解析：这句话强调了学习和思考要相互结合，不能偏废。

5.《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句是：__________________，__________________。

答案：海日生残夜，江春入旧年

详细解析：描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象，暗示了时光的流逝和新事物的不可阻挡。

6.《诫子书》中常被人们用