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;3.为何说受教育是公民基本义务？(推行受教育义务对国家发展意义)
(1)实现当代化，科技是关键，基础在教育。
(2)教育不但能改变个人命运，而且决定着祖国未来。
(3)国际竞争实质归根到底是教育竞争、人才竞争。
4.青少年应该怎样对待受教育权？
(1)珍惜受教育权利，努力学习，提升本身素质。
(2)当受教育权受到侵害后，运使用方法律武器维护自己正当权益，能够采取诉讼、非诉讼等伎俩。比如：与侵权人协商，请求妇联、居委会调解，到法院起诉等。
(3)尊重他人受教育权。
5.青少年应该怎样珍惜受教育权利，自觉推行受教育义务？
按时入学；接收要求年限义务教育；恪遵法律和学校纪律；尊敬师长；努力完成要求学习任务；树立终生学习观念。
;6.什么叫义务教育？实施义务教育目标和法律依据是什么？
(1)含义：义务教育是依照法律要求，适龄儿童和少年必须接收，国家、社会、学校和家庭必须给予保障国民教育。
(2)目标：为了国家、民族未来，为了全民受教育权利实现，国家在大力发展各级各类学校同时，着力普及义务教育。
(3)法律依据：《中华人民共和国义务教育法》。
7.义务教育特点：
(1)强制性：由国家强制力确保其推行和实施。
(2)公益性：就是明确要求“不收学费、杂费”。
(3)统一性：在全国范围内实施统一义务教育，其统一性包含制订统一义务教育阶段课程设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费标准等。
;考查角度1国家维护公民受教育权;举一反三训练;考查角度2珍惜受教育权利，自觉推行受教育义务;举一反三训练
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