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《基于核心素养的国际形势教育课程设计研究》论文
摘要：本文以核心素养为指导，探讨国际形势教育课程的设计研究，旨在提升学生的国际视野、批判性思维和创新意识。文章首先分析了国际形势教育的现状与重要性，然后从课程设计原则、课程内容选择、教学方法等方面提出具体策略，以期为国际形势教育课程改革提供理论支持。
关键词：核心素养；国际形势教育；课程设计；教育改革
一、引言
（一）1.国际形势教育的现状
随着全球化时代的到来，国际形势教育在我国教育体系中的地位日益凸显。然而，当前国际形势教育仍存在一些问题。首先，课程设置过于单一，缺乏系统性。大部分学校将国际形势教育融入思想政治课程中，导致教学内容零散、不系
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