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(人教版)八年级物理下册《9.1压强》同步测试题(带答案)

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

基础部分

压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟有关。要比较压力作用的效果，就应取相同的。在物理学中，物体所受的大小与之比叫做压强。

压强的计算公式是；单位是牛顿每平方米，它有个专有名称叫，简称，符号。1N/m2=Pa；1Pa的含义是：。

压强是表示的物理量；在数值上等于物体所受的压力；越大，压力产的作用效果越。

要增大压强，可以增大或者减小；要减小压强，可以减小或者增大。任何物体所能承受的都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被损坏。

如图所示，将一块砖第一次平放在水平地面上，第二次侧放在水平地面上，则这块砖对地面的压力_________(填“增大”“减小”或“不变”，下同),对地面的压强_________。

请在图中画出物体对接触面的压力的示意图。

放在水平桌面的茶杯对桌面有压力，下列关于“茶杯压桌”的说法正确的是()

A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的

B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的

C.茶杯对桌面的压力就是重力

D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的

公交车配备逃生锤遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的()

巩固提升

为了“探究压力作用效果与什么因素有关”,小东利用长方体木块、两个相同的砝码和海绵做了如图所示三个实验。

分析比较图甲、乙的实验现象，可得到结论：压力作用效果与_________有关；若用甲、丙两图所示的装置，探究压力作用效果与受力面积的关系，应在丙图木块上放_________个砝码。

如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，A的边长小于B的边长。下列说法正确的是()

A.A、B对水平地面的压强PAPB

B.若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强PAPB

C.若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强PAPB

D.若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强PAPB

为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了下列器材：①用钉子做腿的小桌；②海绵；③砝码；④木板；⑤盛有适量水的矿泉水瓶；⑥装有沙的容器等供同学们选择.同学所选的四组器材中，不能达到探究目的的是()

A.①③⑥B.②⑤C.②③④D.③④⑤

如图所示的情景中，为了增大压强的是()

A.火车轨道铺枕木B.滑雪板的接触面积较大C.压路机有较重的前轮D.推土机安装履带

如图所示，两长方体A和B叠放在水平地面上，A受重力10牛，B受重力30牛，已知A对B的压强与B对地面的压强之比为3:2,则A与B的底面积之比为_______,若把B放在A上，那么B对A的压强与A对地面的压强之比为_________。

在”探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学做了如图甲、乙、丙所示三次实验。

(1)本实验是通过观察海绵的______来比较压力的作用效果。

(2)由甲、______两次实验现象可得出：_______一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。

(3)将图丙中的小桌和砝码放在木板上，如图丁所示，则在丙、丁两种情况中小桌对接触面的压强P丙______P丁。(选填“”“”或“=”)

冰壶运动是冬奥会比赛项目之一，冰壶是由不含云母的花岗岩凿磨制成。有一冰壶体积V=6×10-3m3,密度ρ=2×103kg/m3,取g=10N/kg。求：

(1)冰壶的质量；

(2)将冰壶放在水平地面上，与地面的接触面积S=0.02m2,冰壶对水平地面的压强。

难点突破

质量分布均匀的实心正方体A、B置于水平桌面上，如图甲所示.将B沿水平方向截取高为h的柱体，并将该柱体叠放在A上，A、B剩余部分对桌面的压强p随截取高度h的变化关系如图乙所示，则B的密度为______