五年级奥数应用题比例应用题（C级）学生版.pdfVIP

后皑睡更质

1.比例的基本性质

2.熟练掌握比例式的恒等变形及连比问题

3.能够进行各种条件下比例的转化，目的的转化;

4.方程解比例应用题

比例与百分数作为一种数学工具在人们日常生活中处理多组数量关系非常用，这一部分内容也是小

升初考试的重要内容.通过本讲需要学生掌握的内容：

比和比例的性质

性质1：若a:b=czd,则a（+c）：（b+d）-a：b=czd；

性质2：若a:b=ctd,则a（-c）：（b-d）=a：b=c：d；

性质3：若a:b=c：d,则a（+xc）：（b+xc/）=a：b=c：d；（x为常数）

性质4：若a:b=c：d,则aXd=bXc；即（外项积等于内项积）

正比例：如果先内衣为常数），则称a、成正比;

反比例：如果aX炉人〃为常数），则称a、6成反比.

主要比例转化实例

xaab

①=----•

y~bxaabxy

x_anixaxmCl.寸+irc、

2n=——其（中加WO）：

ybmy~hytnb

x_axax-y_a-bx+ya+b

3=

y了x+ya+bxax-ya-h

xaycxac,,,

4—=—,—=—=—=—；x:y:z=ac:be:bd

ybzdzbd

c.d„-口,.ad口,.be

5x的一等于y的一，则x是y的—y是x的—.

abbead

按比例分配与和差关系

三、

(1)按比例分配

例如：将X个物体按照Q：力的比例分配给甲、乙两个人，那么实际上甲、乙两个人各自分配到的物体数量

与勺比分别为a:(a+〃)和方:(。+人)，所以甲分配到‘七个，乙分配到旦个.

a+ba+b

(2)已知两组物体的数量比和数量差，求各个类别数量的问题

(IX

例如：两个类别力、B,元素的数量比为。/(这里。＞〃)，数量差为,那么/的元素数量为B

a-b

的元素数量为,所以解