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管理类联考写作资料

??一、管理类联考写作概述

管理类联考写作主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力，通过论证有效性分析和论说文两种题型来测试。

（一）考试大纲要求

1.论证有效性分析

论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。

本类试题的分析要点是：论证中的概念是否明确，判断是否准确，推理是否严密，论证是否充分等。

文章要求分析得当，理由充分，结构严谨，语言得体。

2.论说文

论说文的考试形式有两种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给观点进行分析，表明自己的观点并加以论证。

文章要求思想健康，观点明确，论据充足，论证严密，结构合理，语言流畅。

（二）分值与考试时间

论证有效性分析30分，论说文35分，共65分，考试时间为1小时。

（三）题型特点

1.论证有效性分析

题干是一篇有逻辑漏洞的论证，需要考生找出这些漏洞并进行分析。

重点在于分析论证过程的合理性，而非对论点本身的对错判断。

写作时要遵循一定的格式和规范，如开头指出论证存在问题，中间分段阐述漏洞及理由，结尾总结全文。

2.论说文

给出一个话题或观点，要求考生发表自己的见解并进行论证。

注重考查考生的思维深度、广度以及论证能力。

写作时要有明确的论点，合理的论据支持，论证过程要清晰、有条理。

二、论证有效性分析

（一）常见逻辑错误分析

1.概念混淆

示例：人类失去联想，世界将会怎样中联想一词，前一个指的是想象力，后一个指的是联想这种电脑品牌，概念被偷换。

分析方法：当发现题干中同一词语多次出现时，要注意其内涵是否一致，是否存在概念偷换的情况。

2.以偏概全

示例：我碰到的一个北京人很有礼貌，所以所有北京人都很有礼貌。

分析方法：看题干是否仅根据部分个体的情况就推断出整体的特征，是否有足够的样本支持其结论。

3.非黑即白

示例：企业要么选择高薪聘请有经验的员工，要么选择低薪雇佣新手，别无他法，忽略了其他可能的薪酬策略。

分析方法：检查题干是否将事物简单地分为两种极端情况，而忽略了中间状态或其他可能性。

4.因果不当

示例：因为昨天我吃了冰淇淋，今天就感冒了，所以是冰淇淋导致我感冒，可能存在其他导致感冒的原因。

分析方法：判断题干中原因和结果之间的逻辑联系是否合理，是否存在其他因素干扰或导致结果的发生。

5.自相矛盾

示例：这种新的减肥产品声称没有任何副作用，但又提到可能会引起轻微的头晕，前后说法矛盾。

分析方法：留意题干中是否存在前后观点不一致、相互冲突的表述。

6.类比不当

示例：把动物的行为模式简单类比到人类社会，认为人类也会像动物一样本能地争夺资源。

分析方法：分析题干所类比的两个事物是否具有本质相似性，类比是否合理。

7.诉诸权威

示例：某专家说这种保健品效果很好，所以它一定有效，仅依据专家言论，缺乏其他证据支持。

分析方法：看是否仅依赖权威人士的观点来支持结论，而没有充分的事实依据。

8.滑坡谬误

示例：如果我们允许员工在工作时间偶尔玩游戏，那么他们就会逐渐沉迷游戏，进而影响工作效率，最终导致公司倒闭，过度推断因果关系。

分析方法：判断论证是否基于一系列不合理的假设，从一个小前提直接推导出极端的结论。

（二）写作步骤

1.审题

仔细阅读题干，明确论证的论点、论据和论证过程。

标记出可能存在逻辑错误的地方。

2.分析

从常见逻辑错误类型入手，分析题干中存在的问题。

每个逻辑错误单独成段进行分析，阐述错误原因及对论证的影响。

3.谋篇布局

开头：简要概括题干论证的论点和论据，指出论证存在缺陷。

中间：按照分析出的逻辑错误，分段阐述，每段开头点明错误类型，然后详细分析。

结尾：总结全文，再次强调题干论证存在的问题，使文章结构完整。

4.写作

语言表达要准确、清晰、流畅，避免使用模糊或歧义的词汇。

分析要有理有据，增强文章的说服力。

（三）写作模板

1.开头模板

上述论证通过一系列分析，试图得出[论点]的结论。然而，该论证在论证方法、推理过程等方面存在诸多不妥之处，现分析如下。

论证者通过[论据]得出[论点]的结论。看似有理有据，但深入分析后发现，该论证过程存在不少逻辑漏洞，具体如下。

2.中间段落模板

概念混淆：

首先，论证中[具体概念]的概念不明确。该词在前后文分别指代[不同含义]，这种概念的偷换使得论证缺乏严谨性，无法有力支持论点。

以偏概全：