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学前教育时符1第三章-学前教育目标PPT课件

123学前教育目标概述《幼儿园教育指导纲要（试行）》与幼儿园教育目标第三章学前教育目标《3—6岁儿童学习与发展指南》与幼儿园教育目标2第三章-学前教育目标PPT课件

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第一节学前教育目标概述延时符4第三章-学前教育目标PPT课件

情境导入9月初是幼儿园新学期开始的时节。但是一些小朋友和家长们并不开心，“我不想上幼儿园。”一名5岁的娃娃对记者嘟起了嘴。家住天津市南开区的戴女士说起孩子在幼儿园的学习情况：上大班后，小学课程内容开始加码，要学习汉语拼音、古诗文、基本的认字；数学要学到三位数的加减法；英语要学26个字母和一些基本的单词。每天放学后，教室外的小黑板还会把当天所学的知识罗列出来，要求家长配合幼儿团进行课外复习和完成布置的作业。你如何看待上述现象？我们要把儿童培养成什么样的人？学前教育的目标是什么呢？延时符5第三章-学前教育目标PPT课件

一、学前教育目标的含义学前教育目标概述第一节学前教育目标是指学前教育机构（幼儿园、托儿所）的教育目标，它是在学前教育目的的指导下，根据学前教育的任务和教育对象而提出来的培养人的具体质量和规格。学前教育目的与学前教育目标之间的关系是一般和个别的关系，制定学前教育目标必须以总的学前教育目的为依据。延时符6第三章-学前教育目标PPT课件

一、学前教育目标制定的依据学前教育目标概述第一节1.依据社会发展的客观要求2.依据幼儿身心发展规律及其需求3.依据幼儿教育的启蒙性质4.依据国家教育目的的要求延时符7第三章-学前教育目标PPT课件

三、我国学前教育目标学前教育目标概述第一节我国的幼儿园教育目标：对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。——《幼儿园工作规程》延时符8第三章-学前教育目标PPT课件

三、我国学前教育目标学前教育目标概述第一节1.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2.发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力。3.萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。4.培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。延时符9第三章-学前教育目标PPT课件

三、我国学前教育目标幼儿园教育目标纵向结构教育目标领域目标年龄阶段目标单元教育目标具体教育活动目标学前教育目标概述第一节抽象、概括性具体、可操作延时符10第三章-学前教育目标PPT课件

三、我国学前教育目标幼儿园教育目标横向结构领域目标健康领域目标语言领域目标社会领域目标科学领域目标艺术领域目标学前教育目标概述第一节延时符11第三章-学前教育目标PPT课件

四、学前教育目标发展趋势学前教育目标概述第一节1、19世纪后期—20世纪初期：重点是保育、照管和营养，以保证儿童的安全和健康。2、20世纪中期—60、70年代：重点是儿童的智育及社会性发展。3、20世纪80年代以来：全面发展追求儿童发展的全面性、完整性，促进儿童在体力、认知、情感、社会性、语言、审美等方面的和谐发展；重视儿童主动性、创造性、独立性的培养。延时符12第三章-学前教育目标PPT课件

第二节《幼儿园教育指导纲要（试行）》与幼儿园教育目标延时符13第三章-学前教育目标PPT课件

《纲要》是遵循我国宪法和教育基本法律的精神，根据党的教育方针和《幼儿园工作规程》而制定的对全国幼儿教育进行宏观管理和指导的单行法规文件。主要包含四部分：总则、教育内容与要求、组织与实施和教育评价。14第三章-学前教育目标PPT课件

一、《幼儿园指导纲要（试行）》概述《幼儿园教育指导纲要（试行）》与幼儿园教育目标第二节(一)总则（总则是第一部分，其精神贯穿全文，共有五条。）第一条说明了制定《纲要》的依据、原因与目的。第二条说明了我国幼儿园教育的性质和根本任务，“为幼儿一生的发展打好基础”。第三条规定了我国幼儿园教育的外部原则，即幼儿园必须适应社会的变化，在更新“教育资源”概念的基础上充分地利用外部资源，与家庭、社区等密切合作，共享资源，办更加开放的、社会化的幼儿教育，以促进教育社会化、社会教育化的进程。延时符15第三章-学前教育目标PPT课件

一、《幼儿园指导纲要（试行）》概述《幼儿园教育指导纲要（试行）》与幼儿园教育目标第二节(一)总