2025湘西自治州为民中等职业技术学校工作人员招聘考试真题.docxVIP

收集版

PAGE

PAGE1

收集整理，仅供参考

姓名

准考证号

得分

2025湘西自治州为民中等职业技术学校

工作人员招聘考试

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。

A.强烈性与敏感性并存

B.丰富性与狭隘性并存

C.稳定性与波动性并存

D.外显性与内隐性并存

【答案】：C

2.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。

A.“举办者”

B.“管理者”

C.“办学者”

D.“评价者”

【答案】：B

3.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）

A.行动研究

B.实验研究

C.叙事研究

D.院校研究

【答案】：A

4.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。

A.高校教学计划

B.教育治理

C.高校教学大纲

D.高校校训

【答案】：C

5.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。

A.关心学生、了解学生

B.把教学工作与热爱学生结合起来

C.严格要求学生，对学生一视同仁

D.尊重学生、信任学生

【答案】：D

6.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。

A.发散思维法

B.头脑风暴法

C.集体研究法

D.培养恒心法

【答案】：B

7.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。

A.关注学生的道德生活和人格养成

B.关注每一位学生

C.关注学生的情绪生活和情感体验

D.关注学生的成长

【答案】：A

8.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。

A.教学任务分析

B.教学评价

C.教学设计

D.C教学测量

【答案】：A

9.在用自己的计算机浏览Web网的过程中，如果你发现自己喜欢的网页并希望以后多次访问，最好的方法是把这个页面地址（）。

A.用脑子记忆下来

B.用Word文件保存下来

C.用笔抄写到笔记本上

D.添加到收藏夹中

【答案】：D

10.中国是世界反法西斯战场的东方战场，中国的抗日战争对世界反法西斯战争的胜利做出了巨大的贡献，突出表现在（）

A.中国战场对日本法西斯的牵制最大

B.中国抗日战争最艰苦

C.中国的战场最大

D.中国反法西斯战争时间最长

【答案】：A

11.下列叙述正确的是（）。

A.严禁在道路两侧摆摊设点

B.除公交车和轿车外，其他机动车辆白天一律不得进入市区

C.车辆停放一律要在指定地点，途中临时停车不得超过5分钟

D.服从交通执勤人员管理

【答案】：D

12.下列属于职业纪律特点的是（）。

A.一定的弹性

B.一定的主观性

C.明确的规定性

D.一定的自我约束性

【答案】：C

13.下列说法中不正确的是：

A.一般性的问题、事项与活动不宜采用“决定”

B.“纪要”属于会议文件

C.向国内外宣布重要事项或法定事项可用“公报”

D.表彰先进集体或个人时可用“通报”

【答案】：C

14.我国古代对于年龄有很多独特的称呼，其中满一百岁被称为:（）

A.耄耋

B.期颐

【答案】：B

15.江西多处修建的“万寿宫”是为了纪念西晋豫章人（）

A.许逊

B.法海

C.张道陵

D.严嵩

【答案】：A

16.主体选择是指作为历史主体的人，从自身的需要和知识结构、经验、技能出发，根据历史的客观条件和发展趋势确定自己行为的方式和方向的行动。这种观点说明（）

A.历史决定论是根本错误的

B.承认主体选择的作用与承认历史决定论并不矛盾

C.任何一种社会制度的产生都根源于主体的选择

D.承认主体选择的作用必然否定历史决定论

【答案】：B

17.第二次世界大战全面爆发的标志性事件是（）。

A.1939年9月1日德国突袭波兰

B.1941年12月8日日本突袭珍珠港

C.1937年7月7日日本制造卢沟桥事变

D.1941年6月22日德国突袭苏联

【答案】：A

18.“一切以时间、条件、地点为转移”的观点是（）。

A.取消人的主观能动性

B.形而上学的错误观点

C.唯物辩证法的正确观点