苏教版三下24寓言两则.pptVIP

寓言;你知道什么是寓言吗？你读过寓言故事没有？说说你读过的寓言故事吧！;守株待兔;亡羊补牢;滥

竽

充

数;掩耳盗铃;yù

寓;寓言;篇幅：短小精悍

情节：虚构拟人

内涵：寄寓哲理

语言：辛辣挖苦

结尾：出人预料

符合情理;寓言挖苦了____________

寓言启示我们应该_______

寓言告诫我们不要______

;寓言是智者的语言;生活体验,学会运用

〔一〕我会反省告诫自己

〔二〕我会运用劝说别人;;;揠苗助长;他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。;1、他巴望自己田里的禾苗长得快些。;;他想出方法了吗？他想的是什么方法？;揠苗助长;一天，他终于想出了方法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。

;种地的人回家对家里人说的什么？;揠苗助长;回到家里，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦!可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长了一大截!”;结果怎么样？禾苗真得长高了吗？;他的儿子很纳闷，第二天跑到田里一看，所有的禾苗都枯死了。;;这位农夫犯了什么错？;假设我是农夫的儿子，

我会这样对父亲说……

假设我是这个农夫，

我会这样长叹道……;;违反了事物的开展规律、急于求成，反而会误了大事！;我们身边有类似与“揠苗助长”的人和事吗？;课堂作业;课堂作业;鹬蚌相争;战国时候，中原大地并立着七个小国,秦国最强大，其他六个国家势力较弱，但相互之间实力相当。秦王一直野心勃勃，想消灭其他六国，统一天下。但他心里明白：如果直接与六国为敌，即使自己再强大，也很难如愿以偿。于是，他一直在等待着时机。

有一回，赵国和燕国闹了点小矛盾，赵王大怒，决定攻打燕国，出出心里的这口气。秦王大喜，认为统一天下的时机来了。燕王派一个叫苏代的人去求见赵王。苏代只给赵王讲了一个故事，就消除了赵王攻打燕国的念头，也使秦王失掉了一个统一天下的好时机。;毫不示弱用尽力气得意洋洋

筋疲力尽喜笑颜开;想一想,填一填:

一??河蚌()壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴〔〕壳儿里去〔〕肉。河蚌急忙把壳儿〔〕，牢牢地()鹬的嘴不放。;想一想,填一填:

一只河蚌(张开)壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴〔伸到〕壳儿里去〔啄〕肉。河蚌急忙把壳儿〔合上〕，牢牢地〔夹住〕鹬的嘴不放。;学习单：

1.默读课文，思考问题：鹬与蚌之间发生了一件什么事？结果怎样？

2.你能根据提示填写完整吗？

河蚌刚张开壳晒太阳，鹬〔〕，蚌〔〕，双方〔〕，结果〔〕。

3.故事的主要内容，还可以再简单一些，用一个词语来说，那就是〔〕，用一个字来说，就是〔〕。;鹬用尽力气,还是拔不出嘴来,便威胁蚌说：“你不松开壳儿,就等着瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上！”;就这样，鹬和蚌相持着，谁也不让谁。;就这样，鹬和蚌相持着，谁也不让谁。正当双方筋疲力尽的时候，有个渔夫看见了，不仅喜笑颜开。他没费一点力气，就把它们一齐捉住了。;渔翁捉住了鹬和蚌，兴冲冲地回去了。回到家里，他得意地对老伴说：

〔〕

听了渔翁的话，鹬垂头丧气地想：

〔〕

蚌呢，瞟了鹬一眼，叹了口气说：

〔〕;小故事，大道理。

寓言;寓意;如果你是赵王，听了这个故事，你会怎样想呢？;《鹬蚌相争》这个故事出自《战国策·燕策》;战国的时候，秦国最强。它常常仗着自己的优势去侵略别的弱国。弱国之间，也常常互有摩擦。有一次，赵国声称要攻打燕国。当时，著名的游说之士苏秦，