新人教版中考生物专题复习《健康的生活》.pptVIP

健康的生活专题复习关注传染病的病因及流行的三个环节和相应的预防措施。1掌握人体三道防线的组成和作用，尤其是第三道防线发挥作用的特点。2能区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。3关注人体免疫的功能和计划免疫的概念和意义。4了解安全用药的常识和常用的急救方法。考情预测：传染病的病因、传播途径、预防措施等知识，通常联系生活实际出现在考题中；免疫类型、抗原和抗体等知识在区别概念的题目中常见。考点多见选择题与综合题。5考纲解读与考情预测——考纲要求：病原体、传播01传染源、传播途径、易感人群、传染源、传播途径、易感人群皮肤和黏膜、杀菌物质和吞噬细胞、免疫器官和免疫细胞非特异性免疫和特异性免疫、多、生来、专一性、出生以后抗原、衰老、死亡、损伤、异常6.预防接种02030405课前预习与回顾——传染病及其预防课堂探究与突破——下列疾病中属于传染病的是__________①流感②近视眼③肺结核④贫血⑤蛔虫病⑥水痘01③⑤⑥01怎样区别传染源和病原体这两个概念？011.传染病的病因是什么？传染源病原体艾滋病毒艾滋病患者结核杆菌患有禽流感的母鸡能够散播病原体的人或动物引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物2.传染病能够流行起来，必须具备什么条件？应该采取怎样的预防措施？三个基本环节传染源传播途径易感人群相应预防措施控制传染源切断传播途径保护易感人群某初中七年级二班突然出现5名病毒性肝炎患者[病毒性肝炎是由多种肝炎病毒引起的常见传染病]，学校迅速采取了如下措施：①对该5名学生进行隔离治疗；②要求全校学生饭前便后洗手，并且不与他人共用脸盆、毛巾等生活用品；③建议与5名患者有较密切接触的学生注射相应疫苗。资料分析：【变式2】自古以来，就有“大灾之后必有大疫”的说法。为防止地震后出现疫情，在抢救安置工作告一段落后，四川地震救灾的重点转向了卫生防疫。请阅读材料，回答问题：材料一：据报道，四川省卫生厅2008年5月30日公布了灾区传染病发生情况。5月中下旬，四川灾区累计报告与灾害相关的传染病205例，发病的病种包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、疟疾、流行性腮腺炎等。材料二：四川震灾发生之后，在政府的组织和救援者的帮助下，当地灾民采取了一系列防疫措施：①保护水源；②食物煮熟后食用；③消灭蚊虫；④对患病者及时隔离治疗；⑤对重灾区内儿童、小学生和60岁以上老人集中接种甲肝、乙脑疫苗或口服霍乱疫苗等。免疫与计划免疫课堂探究与突破——1.区分人体的三道防线的作用和免疫的类型：A.皮肤的保护作用B.纤毛的清扫作用C.溶菌酶的作用D.吞噬细胞的作用E.抗体的作用①第『』道防线属于非特异性免疫:（）②第『』道防线属于特异性免疫:（）一、二三ABCDE2.区分抗原、抗体以及其与吞噬细胞之间的关系：抗原：抗体：淋巴细胞：抗原入侵抗体产生清除抗原抗原再次入侵2.区分抗原、抗体以及其与吞噬细胞之间的关系：抗原：抗体：淋巴细胞：抗原入侵抗体产生清除抗原抗原再次入侵【中考真题回放与演练】——2006移植别人的器官到患者体内不易成活。从免疫的角度分析，移植的器官相当于（）A.抗原B.抗体C.病原体D.疫苗【中考真题回放与演练】——2007在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭活的蛇毒放入家兔体内引起免疫反应。这种反应和所用蛇毒分别属于（）A.非特异性免疫、抗原B.非特异性免疫、抗体C.特异性免疫、抗原D.特异性免疫、抗体AC3.为什么接种疫苗能够预防某些传染病呢？