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教师信息化教育教学工作
总结
•引言
•信息化教育教学实践
•教育教学成果与亮点
目录•存在问题与不足
•改进措施与建议
•展望未来发展规划
01
CATALOGUE
引言
背景与目的
背景
随着信息技术的快速发展，教育信息化已成为教育现代化的重要标志。教师作
为教育信息化的实践者和推动者，需要不断提升自身信息化教育教学能力。
目的
总结教师信息化教育教学工作，梳理经验，发现问题，提出改进措施，推动教
育信息化工作的深入开展。
工作总结范围
01020304
教学内容教学方法教师培训教学评价
包括信息化教学资源的设计、涉及信息化环境下的教学模式、涵盖面向教师的信息技术应用包括信息化教学评价的理念、
开发与应用，以及信息技术与教学方法、教学手段的创新与能力培训、课程设计能力提升方法、工具的实践与探索。
学科教学的深度融合等方面。实践。培训等内容。
02
CATALOGUE
信息化教育教学实践
信息化教学手段应用
多媒体演示文稿制作教学视频制作与编辑
利用PowerPoint、Keynote等运用Camtasia、Premiere等软
软件制作富有动感和交互性的件制作教学视频，方便学生随
演示文稿，辅助课堂教学。时随地学习。
交互式电子白板使用网络教学资源整合
通过电子白板实现书写、标注、利用搜索引擎、学科网站等整
拖拽等功能，增强师生互动，合网络教学资源，为学生提供
提高课堂效率。丰富的学习材料。
数字化教学资源建设
校本资源库建设学科教学资源库建设
收集、整理、分类学校内部教学资源，各学科教师共同建设学科教学资源库，
形成校本资源库，方便师生共享。包括课件、试题、教案等，实现资源
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