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成绩优秀教师发言稿4篇

成绩优秀教师发言稿篇1

各位评委老师：

大家下午好!

我很高兴也很忐忑走上这个讲台，高兴的是能有这么好的机会和各位同事在

一起畅所欲言，忐忑的是我在今后的教育生涯中能不能成为一名最美的幼儿教

师。

在这短短的十几天里，我深深的感受到我们这个大家庭的温暖。对于刚走出

校园生活，步入工作岗位的我来说，深深的感觉到有许多不足之处。因为有很多

事情是我在学校里面从来没有经历过的，可能有很多地方都不太熟悉。但是每一

位老师包括园长都给予我很大的支持与鼓励，尤其是孙靖老师更是给了我许多的

帮助。无论是在教学上还是在生活上，她都像我的大姐姐一样，让我学到了许多

在学校里不可能学到的知识。我也很感谢各位老师给我的帮助，让我觉得我也是

这个大家庭里的一份子，帮助我很快的融入到这个大集体中。可能刚开始的时候

还是有些不习惯，但是渐渐的我也已经慢慢的熟悉了现在的工作现在连下班的时

候，脑子里满满的也全都是这份工作。

其实我从小并没有当幼儿教师的梦想，相反的是我并不喜欢教师这个职业，

觉得一辈子直到退休都做一名教师，太没有意思了。但是当我真正选择了这个职

业，走入幼儿园看到一张张天真、可爱的笑脸冲着你叫“老师好”时，我感受到

了前所未有的满足与喜悦，我顿时觉得其实最一名幼儿教师也挺好的。

我所理解的做最美幼儿教师的最美并不是在形象上的美丽，而是一种奉献精

神，是一种美的奉献。

记得刚进入小班的第一天，面对孩子们天昏地暗的哭喊声：“我要妈妈”，

我有些手忙脚乱。我只是有听别人说过小班的第一天场景是多么壮观，但是却从

来没有经历过。我连忙一个个安慰他们，抱抱他们，也有很多老师来我们班帮忙

哄着这些从来离开过父母的孩子们。我尽我的努力，希望能够帮助他们适应幼儿

园的生活，感受到这个大家庭的温暖，喜欢上幼儿园。我希望通过我的爱和我对

他们无私的奉献，在相处三年后，有一天孩子们能欢呼雀跃地奔向我，拽着我的

手，拉着我的衣角，跟在我身后时我会感到无比的自豪与温馨。我就会觉得我就

是最美的幼儿教师。

我会每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放

心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉得这就是我工作的价值

和意义。幼儿园的工作繁琐、经常有很多的检查，但是我对自己的要求是不把个

人情绪带到工作中。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

我们班有几个小朋友很调皮。有一个小朋友，在平时的时候，我一直在不停

地叮嘱他：不要乱跑。但他仍然跑来跑去，有好几次他趁老师没有注意到他的时

候，跑到外面操场上玩。我拉住他，努力使他安静下来，一不注意，他又向远处

跑去，我紧紧追着，生怕他一不小心摔倒了。我们班有一个小朋友喜欢打人，有

一次他跑到后面就为了抢玩具，把别的小朋友脸给抓伤了，我急忙查看被抓的小

朋友的脸，发现被我的心一下子揪了起来，赶紧让阿姨带他到医务室去消毒。幸

亏伤的不严重，等放学的时候向他的家长汇报了一下，家长非常通情达理，没有

怪我们这件事，但是我更感到自己肩负的责任，也认识到要尽心尽力地爱护和照

顾每一个孩子，便会赢得孩子的爱戴，家长的理解。

虽然工作时间不长，我感受就是想让孩子们喜欢你，那就要做到自己也要扮

演成孩子跟他们融合在一起，多关心他们，多注意他们，多和他们一起玩，说和

做一些他们感兴趣和关心的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩子

们喜欢你。

每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、

活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的，那我们就要以

爱为核心，细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观察，

对班内每一个孩子的情况都了如指掌，让孩子在我们的阳光下健康成长。

做最美的幼儿教师，应该要有爱心、细心、耐心、责任心，在今后的工作中

我会不断完善自己，争做一名孩子喜欢家长尊敬的好老师。

我的演讲完毕，谢谢大家!

成绩优秀教师发言稿篇2

有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师

就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉

心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，

教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。

当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我

的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一