情境1-绘制单片机最小系统硬件电路图.pptVIP

计算机控制技术叶斌元（副教授）手机：E_Mail：广东机电职业技术学院本课程学习方法（1）学习过程就是完成工作任务的过程，做中学，学中做。（2）教材内容不再是我们学习的对象，而是我们完成任务的主要辅助性资料。（3）考试不再是考教材，而是考操作，考能力。学习情境1：绘制单片机最小系统硬件电路图（8学时）对应工作领域：电子绘图员硬件工程师电子设计员电子维修员元器件采购员学习内容计算机控制系统的组成(单片机的应用环境)1学时计算机中的数制和编码(数字电路的基本知识)1学时MCS-51单片机性能、结构及工作方式(单片机能正常工作的最小系统硬件电路)1学时用proteus绘制89C51单片机最小系统硬件电路图(解决实际问题)5学时什么是计算机？计算机：从广义上讲，具有运算能力的微处理器都可以称为计算机。如常见的台式机、笔记本、PDA、手机、MP3、洗衣机等都含有微处理器。单片机：即单片微型计算机，它在一块芯片上集成了CPU、RAM、ROM、定时/计数器和各种I/O部件，具有体积小、功能强、价格便宜、可靠性高、面向控制等独特的优点，在自动控制、检测设备、医疗器械、机床数控、家用电器等领域得到了广泛应用。二、计算机中的数制和编码1思考并描述“数”“数字电路”“计算机”三个概念。2把265D转换成二进制数3100001001B转换成十进制数6原码、反码、补码5把109H转换成二进制数4100001001B转换成十六进制数思考并描述“数”“数字电路”“计算机”三个概念。1、把265D转换成二进制数2、100001001B转换成十进制数3、100001001B转换成十六进制数4、把109H转换成二进制数5、查字母A的ASCII码6、用8421BCD码表示265D7、奇偶检验码的用途？思考并描述“数”“数字电路”“计算机”三个概念。1、把265D转换成二进制数2、100001001B转换成十进制数3、100001001B转换成十六进制数4、把109H转换成二进制数5、查字母A的ASCII码6、用8421BCD码表示265D7、奇偶检验码的用途？思考并描述“数”“数字电路”“计算机”三个概念。1、把265D转换成二进制数2、100001001B转换成十进制数3、100001001B转换成十六进制数4、把109H转换成二进制数5、查字母A的ASCII码6、用8421BCD码表示265D7、奇偶检验码的用途？原码最高位为符号位，0表示“+”，1表示“-”。数值位与真值数值位相同。例8位原码机器数：真值： x1=+1010100B x2=－1010100B 机器数：[x1]原=[x2]原=原码表示简单直观,但0的表示不唯一，加减运算复杂。补码正数的补码表示与原码相同。负数补码的符号位为1，数值位等于求反（即反码）加1。例： x=+4 [x]补= x=-4 [x]原 [x]反 [x]补补码表示的优点：0的表示唯一，加减运算方便。在补码运算时，把符号位也看成数值一起参与运算，结果仍然是正确的。（解决了带符号数的计算问题）01查字母A的ASCII码02用8421BCD码表示265D03奇偶检验码的用途？MCS-51单片机性能、结构及工作方式1概述MCS-51系列单片机都是以8051为核心电路发展起来的，包括51子系列（基本型）和52子系列（增强型）两大类，因此它们都具有MCS-51的基本结构与软件特征，具有很强的兼容性。（1）1个8位的中央处理器（CPU，具有位处理功能）和1个全双工的异步串行口。（2）2个16位定时器/计数器（3）3个逻辑存储空间64KB程序存储器空间（包括4KB片内程序存储器ROM）128B内部数据存储器（RAM）64KB数据存储器空间（片外扩展）（4）4个双向并可按位寻址的I/O口（5）5个中断源，具有两个优先级（6）片内还有振荡器和时钟电路VCCALERAM地址寄存器RAMP0锁存器