河北省石家庄市2025届普通高中毕业年级教学质量检测（一）生物试题.docx

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河北省石家庄市2025届普通高中毕业年级教学质量检测（一）生物试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下列有关化合物的叙述，错误的是（????）

A．水在生物体内的流动可以把营养物质送到各个细胞

B．点燃小麦种子后剩余的灰烬就是小麦种子里的无机盐

C．甲壳类动物和昆虫的外骨骼中含有的几丁质是一种多糖

D．动物脂肪室温下呈固态是因为其含有大量不饱和脂肪酸

2．下列有关病毒和细菌的叙述，错误的是（????）

A．通过光学显微镜无法观察到人乳头瘤病毒

B．HIV的包膜来源于病毒最后所在的宿主细胞

C．病毒和细菌都属于原核生物，无成形的细胞核

D．病毒和细菌都具有蛋白质，但不一定都有酶

3．下列有关胞吞和胞吐的叙述，错误的是（????）

A．胞吐只转运大分子而不转运小分子

B．消化腺细胞依靠胞吐来分泌消化酶

C．胞吞过程体现了细胞膜的结构特点

D．胞吞形成的囊泡可在细胞内被溶酶体降解

4．芸薹（2n＝20）与黑芥（2n＝16）杂交，子代经人工诱导染色体数加倍形成芥菜（4n＝36），如图为培育过程中检测到的部分细胞相关数据，a~f代表不同种类的细胞。下列叙述正确的是（????）

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A．b一定为芸墓的花粉细胞

B．芥菜中一定能检测到无叶绿体的e

C．f中一定存在同源染色体的互换

D．若用体细胞杂交技术培育芥菜，需选择a和c

5．科研小组为探究某病毒的遗传物质是DNA还是RNA进行了不同的实验设计。下列设计思路合理的是（????）

A．检测遗传物质中含有的五碳糖的元素种类

B．用15N标记核苷酸并检测遗传物质的放射性

C．用双缩脲试剂对遗传物质的种类进行鉴定

D．分别用RNA酶或DNA酶处理核酸后检测侵染活性

6．研究表明，某些与健康相关的基因启动子甲基化可以抑制一些老年疾病的发生，女性比男性人均寿命长与此有关。下列叙述正确的是（????）

A．基因启动子甲基化可抑制mRNA的翻译过程

B．基因启动子甲基化可改变基因的碱基序列

C．基因启动子甲基化现象不能遗传给后代

D．女性与健康相关的基因启动子甲基化较男性多

7．下列有关动物激素的叙述，正确的是（????）

A．内环境稳态是指人体内各种激素含量的相对稳定

B．寒冷环境下肾上腺素作用于肌肉细胞使骨骼肌不自主战栗

C．胰岛素和胰高血糖素的分泌只受血糖浓度的直接调节

D．甲状腺激素分泌增多可增加机体的耗氧量和产热量

8．下列有关植物生命活动调节及应用的叙述，正确的是（????）

A．植物根中具有感受重力的物质和细胞，能够将重力信号直接转换为生长素合成信号

B．生产啤酒时用赤霉素处理大麦种子，原因是赤霉素可以催化种子中的淀粉水解

C．植物体内合成乙烯的部位不一定能合成生长素，而合成生长素的部位能合成乙烯

D．有些植物种子需要在有光的条件下才能萌发，是由于光可为种子的萌发提供能量

9．兴趣小组为探究某细菌在不同条件下的种群数量变化，共设置了四组实验，a、b、c三组分别每3h、12h和24h更新培养液，d为对照组，其他培养条件相同，结果如图所示。下列叙述正确的是（????）

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A．用细菌计数板进行计数时，先在计数室滴加培养液再盖上盖玻片

B．随时间推移，a组细菌将持续呈“J”形增长

C．若增大细菌初始接种量，d组的环境容纳量会增大

D．营养物质和有害代谢产物是影响细菌种群数量变化的密度制约因素

10．原生质体比正常植物细胞更易接受外源DNA，其制备过程主要包括取材→剪碎→酶解。下列叙述错误的是（????）

A．细胞壁可能会阻止外源DNA进入细胞

B．取材后需用酒精和次氯酸钠对材料灭菌

C．剪碎的目的是使酶与细胞充分接触

D．可用台盼蓝染液来鉴定原生质体活性

11．研究人员将胰岛素B链的第28位氨基酸替换为天冬氨酸，抑制了胰岛素聚合，从而获得速效胰岛素类似物。下列叙述正确的是（????）

A．该产品是通过直接改造胰岛素来生产的

B．改变氨基酸的种类不会影响胰岛素的空间结构

C．可通过定向诱导胰岛素基因碱基增添达到改造目的

D．胰岛素改造的基本思路与天然蛋白质合成过程相反

12．外泌体是人体细胞分泌的一种微小囊泡，可由多种细胞产生，它们可以携带RNA、蛋白质等多种分子，进而影响其他细胞的功能。研究发现，来自肿瘤的外泌体可以导致大量新生血管的生成，促进肿瘤的生长。下列叙述错误的是（????）

A．外泌体的释放需要消耗能量

B．外泌体可参与细胞间的信息交流

C．肿瘤细胞分泌的外泌体可能携带了促进血管生成的信号

D．外泌体携带的RNA进入靶细胞后可直接整合到