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10沙滩上的童话导入一导入二状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
你喜欢童话吗？喜欢什么样的童话？猴子捞月导入一
鲤鱼跃龙门
乌鸦喝水返回
导入二返回音乐欣赏《踩沙滩》状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
自由读课文，要求读准字音，读通句子。想一想课文主要写了一件什么事？课文主要写“我们”在沙滩上修筑城堡，并编织了一个美丽的童话故事。初读课文
反驳攻打合力周围城堡插上凶狠商量轰炸火药我会读一句炸死补充驾驶忘记赞赏反驳攻打城堡插上凶狠商量轰炸火药补充驾驶忘记赞赏合力字词学习
看谁捡的贝壳多凶补充合记轰驳药赞攻商插驾堡量狠
我会写周围句补充药合死记
结构：部首：书写指导：内部以竖中线为中心左右对称，上面是“土”，第二横在横中线上。zhōu周重难点字书写指导半包围冂状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
结构：部首：书写指导：外框长方形；“韦”大小要合适，横向笔画间距均匀。全包围囗wéi围
结构：部首：书写指导：右上包左下，第二笔运笔稍向左倾斜，“口”写在撇下面。半包围勹jù句
多音字干ɡān（）ɡàn（）干净干活妈妈干（ɡàn）活很麻利，每天把家里收拾得很干（ɡān）净。
量liánɡ（）liànɡ（）测量重量每次一测量（liánɡ）完自己的身体重量（liànɡ），姐姐就嚷嚷着要减肥。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
海边的沙滩是我们的快乐天地。总起句，写沙滩是“我们”的快乐天地。课文解读
课文中的“我们”是怎样在沙滩上玩耍的呢？垒起城堡魔王抢走公主攻城堡救公主
在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。这段话是______描写，从中看出了“我们”________________________的特点。动作心灵手巧想象力丰富
看图，找出“城堡”“围墙”“干树枝”。城堡围墙干树枝状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
垒起城堡魔王抢走公主攻城堡救公主
不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”就这样，我们编织着童话。天真活泼善于幻想近义词：凶恶状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
展开想象，续编童话故事。又有人补充了一句：_______________________________。第五个小伙伴继续补充：_______________________________。
垒起城堡魔王抢走公主攻城堡救公主状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。城堡里的魔王抢走了公主，“我们”应该怎样去营救呢？城堡魔窟我们勇士勇敢、善良
我们一起商量怎样攻下那座城堡。一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”团结合作、天真聪明展开想象：还可以用什么方法攻下城堡？有人反驳吗？
“我们”最后救出公主了吗？找出相关句子，读一读。我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。从四面八方挖着地道想救出公主的急切心情挖呀，挖呀锲而不舍，他们卖力地想要早点救出公主
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。排比句表现了孩子们炸死魔王，救出公主的喜悦心情，也可以看出孩子们都沉浸在自己编织的童话故事中。展开想象：孩子们会怎样欢呼呢？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
在我们编织的童话里，公主是谁呢？但公主在哪儿？忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。大家跟着一起叫喊着，欢呼着。高兴天真可爱
真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！为什么我忘记了“她是我的妈妈”？读一读，用加点词语写句子。
“我们”玩得太兴奋了，完全沉浸在“我们”自己编织的童话里。
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