2024春九年级语文全册周末作业16新人教版.docxVIP

Page1

周末作业(十六)

一、积累

1．阅读下面文字，依据拼音写出汉字。

世上有千种拥有，但有一种拥有mí弥足宝贵；世上有万般失却，但有一种失却终身遗hàn憾。随着悠悠岁月的消逝，春夏秋冬的更dié迭，你在生命的某一天蓦然回首，才发觉自己不再拥有。它不是地位和金钱，而是ɡuī奇丽的青春。

2．古诗词名句默写。

(1)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)

(2)会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)

(3)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

(4)锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。(杜甫《登楼》)

(5)蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。(《〈诗经〉二首》)

(6)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)

(7)古代很多杰出人物都留下了千古传诵的诗章：辛弃疾的“马作的卢飞速，弓如霹雳弦惊”使人感受到了战斗的激烈，苏轼的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”激励着人们立志报效国家。

3．中国传统文化源远流长，很多节日风俗往往会成为古诗的重要题材。下列古诗与有关传统节日对应不正确的一项是(D)

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。(春节)

B．清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。(清明节)

C．不应有恨，何事长向别时圆？(中秋节)

D．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(重阳节)

4．2024年是艾青诞辰108周年。为缅怀这位从金华土地走出去的诗坛泰斗，纪念诗人的杰出成就，让同学们享受阅读诗歌的欢乐，我校文学社将开展一次“诗约春天——艾青诗歌诵读活动”。主办方准备通过微信公众号推广此项活动。请你帮助主办方拟定一段宣扬语，100字左右。

艾青是我国现实主义诗人的杰出代表。作品有《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》《给太阳》等诗篇。他用嘶哑的喉咙歌颂伤痕累累的祖国，他用朴实的语言倾诉他对世界的深爱与思索，他用生命、用爱诅咒黑暗，他是中华儿女的傲慢。

二、现代文阅读

蜷缩在“圈”的封闭里拒绝深刻

近两年，身边时时常有挚友信誓旦旦地宣称，要“戒掉”挚友圈，或者安排规定自己每天看挚友圈的时间不超过几次，每次不超过多少分钟。很不幸，他们无一胜利。

我能理解他们这种“想戒不能戒的冲动”。挚友圈虽然消耗大量时间和精力，却集合了资讯与社交的双重功能，仿佛是一扇门，把逼仄的个人空间与广袤的大千世界联结起来。放不下挚友圈，无非是胆怯 与世界失联。

说挚友圈里有个“世界”，并不夸张。比如微信好友1000＋的我，每天一大乐趣就是透过挚友圈的时间线窥视多样性的世界。

但说起来挺讽刺的，微信挚友圈的设计逻辑原来是偏封闭的。一般说来，你只能看到你的联系人所发布和共享的内容，只能了解到“好友”的想法，挚友圈的外延特别有限。

在挚友圈所能看到的一切，都是“好友”筛选、再生产的结果。与其说挚友圈呈现给人的是大千世界，还不如说是一幅幅联系人画像，它记录你的“好友”的喜怒哀乐、趣味取向。

与此同时，不符合画像的内容信息，轻易就能被屏蔽。假如一个坚决的“中医黑”发觉挚友圈出现中医拥趸，而且成天转发养生小文，他可能干脆选择“不看他的挚友圈”，或者干脆拉黑。现代生活匆忙而焦虑，“三观”不合，眼不见心不烦，久而久之，挚友圈愈发“和谐”，也愈发狭窄和封闭。不同人的挚友圈里呈现的是迥然不同的世界，在你的世界里热火朝天、众所周知的话题，到了另一个人的世界里，就陷入了不行思议的宁静与缄默。

封闭不尽然是个消极概念，问题是在当今时代，“封闭”很难和“专注”“深度”发生联系，很可能产生浮躁的结果。一言不合就拉黑，在移动社交场域太简单发生了。我围观过很多网络论战，常常发觉争吵不下的双方都对着空气义愤填膺、豪情万丈，吵到最终统统失焦，但双方观点压根就是一样的。在如此背景下，封闭几乎等同于狭隘，同这样的“世界”保持联系，未必是多么健康的精神现象。

我们对每条挚友圈内容所能保持的留意力可能只不过10秒。快速汲取、快速反应的思维活动，塑造了挚友圈的样貌，也剪出了这个时代的一个侧影。在这种逻辑的驱使下，人们的精神世界只会向局限的空间里一退再退，被屏蔽的东西只会越来越多。

这是比“封闭”或是“开放”更要紧、更让人忧心的议题。足够醒悟的人不会把挚友圈当作认知世界的唯一途径。怕就怕甘愿蜷缩在狭隘的精神世界里，拒绝沉淀与深度。人类精神的堕落更应归咎于这样消极的姿态，而非哪款不够开放的产品。

(选自《中国青年报》，有删改)

5．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(C)

A．“一般”“不尽然”“很可能”等词语体现了争论文语言的严谨。

B．挚友圈你只能看到你的联系人所发布和共享的内容，只能了解到“好友”的想法。

C．本文阐述人们借助微信挚友圈与世界联系的局限性及其产生的浮躁的结果。

D．作者对现代人蜷缩于社交APP却不深化发掘