意象图式：革新高中英语动词 - 小品词教学的实证探索.docx

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2025-04-07 发布于上海
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意象图式：革新高中英语动词 - 小品词教学的实证探索.docx

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意象图式：革新高中英语“动词-小品词”教学的实证探索

一、引言

1.1研究背景

高中英语教学承担着培养学生语言综合能力的重要使命，其目标不仅是让学生掌握丰富的词汇、语法知识，更要具备运用英语进行有效交流、阅读、写作和听力理解的能力，为学生未来的学术发展、职业规划以及跨文化交流奠定坚实基础。在英语语法体系里，句子成分结构是重中之重，而“动词-小品词”构式作为英语句子中的常见结构，对学生理解和运用英语句子起着关键作用。“动词-小品词”构式在英语语言运用中极为常见，像“lookup”（查阅；向上看）、“puton”（穿上；上演）、“takeoff”（起飞；脱下）等，这类构