初中生植物标本制作实践探索动手能力与认知结合教学研究课题报告[001].docx

初中生植物标本制作实践探索动手能力与认知结合教学研究课题报告

目录

一、初中生植物标本制作实践探索动手能力与认知结合教学研究开题报告

二、初中生植物标本制作实践探索动手能力与认知结合教学研究中期报告

三、初中生植物标本制作实践探索动手能力与认知结合教学研究结题报告

四、初中生植物标本制作实践探索动手能力与认知结合教学研究论文

初中生植物标本制作实践探索动手能力与认知结合教学研究开题报告

一、研究背景与意义

二、研究内容

1.初中生植物标本制作现状分析

2.植物标本制作对学生动手能力的培养

3.植物标本制作对学生认知能力的影响

4.动手能力与认知结合教学策略探讨

三、研究思路

1.通过