高中英语课堂口语纠错态度：差异剖析与协同策略探究.docxVIP

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2025-04-07 发布于上海
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高中英语课堂口语纠错态度：差异剖析与协同策略探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性日益凸显。高中英语教学作为培养学生英语综合能力的关键阶段，对学生未来的学习、工作和生活有着深远影响。其中，口语能力不仅是英语综合能力的重要组成部分，更是学生实现有效跨文化交流的核心要素。良好的口语表达能力能够帮助学生更加自信地参与国际交流，拓宽视野，增强自身竞争力。

然而，在实际的高中英语课堂中，学生口语错误频发的现象较为普遍。这些错误不仅阻碍了学生的口语表达流畅性，也影响了信息传递的准确性，降低了交流效果。从语音语调方面来看，由于英汉两种语言的发