七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第1课时 认识自己教学实录 新人教版.docxVIP

七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第1课时认识自己教学实录新人教版

主备人

备课成员

设计意图

本课时旨在帮助学生正确认识自己，了解自己的优点和不足，培养自信心和自尊心。通过活动和实践，使学生学会自我评价，树立正确的自我观念，为后续课程的学习奠定基础。

核心素养目标

培养学生自我认知和自我接纳的能力，提升法治意识，树立正确的价值观。通过本课学习，使学生能够认识自己的独特性，尊重他人，学会在法治框架下表达个人意见，形成积极健康的人格特质。

重点难点及解决办法

重点：引导学生正确认识自己，理解自我认知的重要性。

难点：帮助学生克服自我评价的局限性，形成全面、客观的自我认识。

解决办法：

1.采用案例分析和小组讨论的方式，让学生从实际情境中感受自我认知的价值。

2.通过角色扮演和反思日记，引导学生进行自我探索，提升自我评价能力。

3.结合法治教育，引导学生学会在法律框架内表达个人意见，培养批判性思维。

突破策略：

-设计互动式教学活动，激发学生学习兴趣。

-引入多媒体资源，丰富教学手段，增强直观性。

-鼓励学生积极参与，通过实践体验，深化对自我认知的理解。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解自我认