《化工原理课程设计》课程教学大纲.docx

《化工原理课程设计》课程教学大纲

一、课程基本信息

表1课程基本信息

英文名称

CourseDesignofChemicalEngineeringPrinciples

课程代码

241212406

适用专业

化学工程与工艺

课程类型

专业实践课程

学时/学分

2周/2学分

考核方式

考查

先修课程

高等数学物理化学化工原理工程制图与AUTOCAD

后续课程

化工设计毕业设计（论文）

使用教材

《化工原理课程设计》张文林李春利主编化学工业出版社

二、课程简介（性质、任务）

化工原理课程设计是一门重要的实践课程，是《化工原理》教学过程中主要的综合性和实践性教学环节，是理论联系实际的桥梁，是使学生体察工程实际问题复杂性的初次尝试。通过课程设计，要求学生综合运用本课程和前修课程的基本知识，在规定时间内完成指定的化工设计任务，从而得到化工工程设计的初步训练。学生应了解和初步掌握相关的工业设备设计与选型的基本步骤，将基本概念基本原理与工程实际相结合，提高解决工程实践问题的综合能力。本课程培养学生查阅资料、选用公式和搜集数据的能力，在考虑工艺路线及设备基础上，还能兼顾经济性、安全性、环保性，培养分析和解决实际问题的能力。本课程选取精馏单元操作为设计单元，从物料的平衡计算、塔板的设计、精馏塔的设计、传热传质的计算、工艺流程的设计等方面进行学习，用简洁的文字和清晰的图表表达自己的设计思想能力。

三、课程目标

课程目标1：掌握列管式换热器、板式精馏塔的设计和选用的基本步骤和基本方法，能够根据设计画出规范的换热器、板式精馏塔的装配图，依据实际问题设计合理的换热器、板式精馏塔能应用于工业生产中。（支撑毕业要求3.2）

课程目标2：树立工程观念和经济意识，在满足工艺要求的前提下，对设计方案操作成本初步进行经济概算，针对设计过程中不够合理的地方，能够分析原因，并通过工艺和设计参数的调整，实现方案和参数的优化。（支撑毕业要求3.4）

课程目标3：掌握现代仪器、信息技术工具和工程工具的使用，理解其特点及局限性，应用传热、精馏基本原理确定方案，选择流程，进行过程和设备计算，并要对自己的选择做出论证和核算，通过反复的分析比较，择优选定最理想的方案和合理设计。（支撑毕业要求5.2）

课程目标4：具有环境保护和可持续发展的意识，能够在制定和提供化工复杂问题解决方案时充分并合理考虑环境影响因素。（支撑毕业要求6.4）

课程目标5：能够在实验团队中承担团队分配的任务，配合团队成员共同完成设计任务，具有与团队成员进行有效合作勾=沟通的能力。（支撑毕业要求8.3）

课程目标6：具备语言和书面表达能力，能够就专业问题，进行基本沟通和交流，提高用简洁的文字，清晰的图表来表达自己的设计思想和计算结果的能力。（支撑毕业要求9.1）

四、课程目标对毕业要求的支撑

表2课程目标与毕业要求指标点的对应关系

课程目标

毕业要求

毕业要求指标点

支撑强度

课程目标1

3.设计/开发解决方案

3.2能够针对化工过程特定需求，完成单元（部件）的设计；

H

课程目标2

3.设计/开发解决方案

3.4能够在安全、健康、环境、法律及文化等制约因素的约束下，通过合理的技术经济评价对设计方案的可行性进行论证。

M

课程目标3

5.使用现代工具

5.2能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件，对化工过程的复杂工程问题进行分析、计算与设计；

H

课程目标4：

6.工程与可持续发展

6.4能够站在环境和社会可持续发展的角度思考针对化工过程复杂工程问题的工程实践的可持续性，评价产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。

M

课程目标5

8.个人和团队

8.3能够组织、协调和指挥团队开展工作。

H

课程目标6

9.沟通

9.1能够就化工专业问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，理解并包容与业界同行和社会公众交流的差异性；

M

五、教学内容、学时分配及其对课程目标的支撑

表3课程内容对课程目标的支撑关系

课程内容（章）

课程内容

（节）

支撑课程目标

教学方法

学时分配

考核方式

第一章

资料查找，确定物性数据参数

1.1基础数据的确定与选择

1.2图书馆查找资料，物性基础数据确定

课程目标3

课程目标5

课堂讲授法

任务驱动式教学、

研讨式教学

4

设计说明书

第二章设计说明书的计算、辅助部件的设计与选用

2.1设备主要尺寸的初步设计

2.2辅助部件的设计与选用

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

课程目标5

课堂讲授法

任务驱动式教学、

研讨式教学

16

设计说明书、

图纸、

课程论文

第三章

绘制图纸和撰写说明书

3.1设计说明书撰写要求

3.2图纸绘制要求

课程目标3

课程目标5

课程目标6

课堂