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第一单元
6千人糕
导入新
课
今天，小兔过生日，爸爸请了好多小动物来给它过
生日。爸爸还给它买了千人糕，来给小熊庆祝生日。咦，
千人糕。什么是千人糕呢？这可把小动物们高兴坏了，
他们一起围着这些千人糕，津津有味地讨论着。有的说：
“这就是千人糕啊？好像没有什么不同的呀？”有人说
“千人糕的味道怎么样呢？真想尝尝。”有的说：“这
为什么叫千人糕呢”这可难坏了兔爸爸，因为它也不知
道这米糕为什么叫千人糕。孩子们，你们知道吗？
什么是千人糕
中国民间流传者“千人糕”的故事，一块普通的
米糕，需要经过农民耕种、收获、磨坊碾磨等几
十道工序；需要镰刀、锄头、棉花、燃料等多种
工具和材料。细细追究起来一块小小的米糕竟牵
扯到成千上万人的共同劳动。
初读课文
1．听老师范读全文，想一想：课文主
要讲了什么事？
2．自由拼读，勾出生字词。
3．分小组自学生字。
生字学
我习会读
gāotèmamǎifěn
糕特嘛买粉
tángzhèzhīcàiáo
糖蔗汁菜熬
suànxiāoláodíquèyīng
算销劳的确应
我会读
我会认
一定也许桌子平时
难道味道就是加工种子
农具甜菜工具劳动经过
再读课文
1.读课文，理解第一部分的千人糕。
请学生们找出前面的千人糕，用波浪线划出来。再
请学生说一说自己心中千人糕是什么样的。（需要
很多人才能做成的糕、千人糕一定特别大……）
2.品读第二部分，领悟千人糕的真正含义。
请学生找出千人糕名字来历的句子，用横线划出来，
再用自己的话说一说千人糕的制作过程以及为什么
米糕又叫千人糕。
千人糕是由这么多人做出来的，你想对这些劳动人
民说些什么？
小结
这篇课文主要讲了爸爸给孩子们买米糕说是千
人糕。孩子们不知道为什么叫千人糕，爸爸告诉孩
子们，千人糕是成千上万人共同劳动的成果。告诉
我们只有共同努力，互相合作才能使我们的社会更
美好。
文前没加引号的千人糕是指一般的米糕，而文尾加
了引号的千人糕是指经过很多人制作出来的千人糕。
是成千上万劳动人民的成果。
加你
油是
！最
棒
的
！
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