部编版八年级语文上册《人民解放军百万大军横渡长江》PPT精品课件.pptxVIP

语文（部编版）

消息二则/毛泽东

学习目标

1．了解新闻的特点，把握新闻的主要内容。

2．品读文中生动、准确、精辟的语言。

3．认识中国革命的胜利来之不易，并从中获得有益启示。

重点难点

1、把握新闻的内容，揣摩文章准确、简洁的语言，

2、体会作者蕴含在字里行间的思想感情。

读一读

荻港(dí)锐不可当(dāng)

泄气(xiè)要塞(sài)

溃退(kuì)签订(qiān)

督战(dū)歼灭(jiān)

记一记

锐不可当：锋利无比，不可抵挡。当，抵挡。

溃退：因被打垮而后退。溃，败，常指(军队)被打垮。

要塞：指军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。

业已：已经。

歼灭：消灭(敌人)。

知识回顾

新闻：又称消息，是报纸最常用的文章样式。它用事实说话，及时报道最新发生的有社会价值

的事实。从广义上讲，包括：消息、通讯、报告文学；从狭义上讲，就是指消息。

初读感知

1、听一听，读一读，说出本则消息的相关要素

时间：1949年4月20日夜起至4月22日22时

地点：西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线

人物：人民解放军百万大军

事件发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发

起渡江战役

经过与结果：

中路军首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸

西路军三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地

东路军三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制

江阴要塞，切断镇江无锡段铁路

初读感知

2、读一读，说说《人民解放军百万大军横渡长江》的导语是什么，从哪几

方面总领了全文；它的主体部分几个层次？

导语：人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。

西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”

这一导语从渡江作战兵力、战线（即渡江区域）、战况三个方面总领全文。

主体部分分三个层次，分述中路军、西路军、东路军渡江作战情况。

精读品味

比较下边每组中的两个句子，说说哪一句好，为什么？

①二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线，到达繁昌、铜陵、青阳、荻

港、鲁港地区，共渡过三十万人。

②二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻

港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。

（提示：注意从词语含义的差异上体会它们不同的表达效果。）

第２句好。“突破”表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵。用“越过”表现不出经

过战斗。“渡至”比“到达”含义丰富，有横渡与到达两层意思，且文字简洁有力。“二十四小

时内即已”，时间明确，且含渡江迅疾，作战顺利之意。用“共”字不能表达这些意思。

精读品味

比较下边每组中的两个句子，说说哪一句好，为什么？

①结果就在二十日那一天，东面防线又被我军突破了。

②不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。

（提示：注意比较语句的感情色彩。）

第２句好。“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”，有嘲讽意味，嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的

巩固性，过低估计人民解放军的战斗力，倘说“结果就在二十一日那天”，毫无感情色彩，且与

上一句“二十一日”重复。

拓展探究

1．速读主体部分，完成下面表格。

渡江三路大军时间兵力渡江人数

中路军(安庆—芜湖)20日夜—21日夜30万30万

21日17时—22日22

西路军(九江—安庆)35万三分之二

时

21日17时—22日22

东路军(南京—江阴)35万大部

时

拓展探究

2．本篇报道的主体是写三路大军渡江战斗的经过，

为什么按中、西、东的顺序叙述？何处详写？何处

略写？为什么这样安排？

拓展探究

2．本篇报道的主体是写三路大军渡江战斗的经过，为什么按中、西、东的顺序

叙述？何处详写？何处略写？为什么这样安排？

中路于20日首先渡江，所以先写。21日夜即已渡完，只用一句话就交代清楚了。至于其受阻情

况，因与西路一样，敌人“纷纷溃退，毫无斗志”所以此路略写。次写西路。最后写