教案人教版五年级上册语文7《桂花雨》教学片段赏与课后启示.docx

教案人教版五年级上册语文7.《桂花雨》教学片段赏与课后启示

事实上这篇课文假如叫余老师来选，我确实难以取舍，我学得每一段都特别优美。那种朴实的乡村生活，还有作者对家乡的思念之情，深深地打动了我。事实上琦君这辈子最喜爱写的便是家乡那些人和事。这里有一段话想读给大家听，这是在作者的另一部作品《烟愁》里的一段后记（老师朗读）：每回我写到我的父母家人与师友，我都禁不住热泪盈眶，我忘不了他们对我的关爱，我也珍惜本人对他们的一份情，象花木草树似的，谁能没有根呢？我常常想，我假设能忘掉亲人师友，忘掉童年，忘掉家乡，我假设能不在哭，我宁愿搁下笔，此生永不在写，然而，这如何可能呢？

听完这段话，再联络这篇课文你觉得琦君是个怎么样的人？

（三）适时对课文内容进展拓展。

（1）评价作者。

生：我觉得她是个热爱家乡，热爱父母的人。

生：对家乡有特别深情感的人。

生：她爱那些对她好的人。

生：特别有感情的人。

师：是个特别重感情的人，是吧。

生：他爱本人的家乡，爱得甚至能够一辈子不写文章。

师：她是说假设能割舍这些，她宁愿此生永不在写。

生：我想她像她母亲一样是个关怀他的人。

师：她母亲和父亲的种种美德打动了作者。我这还有个例子，琦君不仅对四周的人特别好，她对家里的花花草草也特别关注，她明白自来水中的氯对兰花不好，便总是提早两三天把水晾好，再浇。而且每天用温布把兰花叶子上的灰尘擦去，她确实是个这么有爱心的人