教案人教版五年级上册语文回顾拓展七.docxVIP

教案人教版五年级上册语文回顾·拓展七

学习目的

1.学习读后感的写作方法,写一篇读后感.

2.通过习作和口语交际,加强学生的民族认识,激发学生的爱国情感.

3.进一步提高学生搜集和运用材料的才能.

课前预备

整理本组学习过程中搜集的材料,阅读一两篇课外读物.

第一、二课时习作

谈话导入

同学们，通过本单元的学习，我们的内心久久不能平静.民族的耻辱历史、侵略者们的残虐暴行、人民的沉重苦难、烈士们的光芒事迹，把一幕幕鲜活的、触动人心的中国近代史展如今我们的面前.我想同学们和我一样，非常想把读书后的感受写下来，是如此吧?

明确要求

◆请同学们默读习作提示，看看有哪些要求.

◆出示要求：读明白文章内容；写出读后感受；援用相关材料.

读悟写作方法

转自由读例文《圆明园的消灭》，用不同符号画出哪些是课文中的内容，哪些是作者的感受，哪些是作者援用的相关课外材料?

◆小组交流，总结读后感应怎么样写.(使学生体会到，写读后感要先写所读文章的主要内容，然后重点写本人对文章中一两方面内容的感受，还能够结合其他相关材料进展思想表达.)

自由写作

请同学们就本单元所读的课文或课外读的文章写一篇读后感.

评议修正

◆读一读本人写的习作，把本人认为写得好的地点标出来.

◆在小组内互读，小组推出两篇习作在全班展示.

全班评议，提出修正意见.

◆结合评议，本人修正作文.

第三课时交流平台口语交际

图像导入

请同学们先看一段录像，从录像中你明白了什么?(激发学生的演讲热情.)

提出要求

◆我们经常会看到一些演讲竞赛，你们能说说演讲需要留意哪些事项吗?

◆是的，演讲需要做到以下几点：

◆围绕一个主题

◆抓准几个方面

◆列举有力事例

◆组织通畅语言

◆表达有声有色

这节课，就让我们以“不忘国耻，振兴中华”为主题，展开一场演讲竞赛好吗?

自主预备

◆请同学们依照课前搜集的材料，想一想你对近代中国所受的屈辱有了哪些理解?

◆你认为要振兴中华应从哪做起?列一个简单提纲.本人先试着说一说.

组内交流

在小组内交流、试讲，并提出改好心见.小组推选一个代表参加班组竞赛.

演讲竞赛

全班评选演讲优胜队.

第四课时词语盘点日积月累展示台

词语盘点

◆学生自读.

◆出示投影，看拼音写词语.

◆同桌互查.

◆自选三个成语造句，写在练习本上.

日积月累

◆小组内互读词语，留意把字音读精确.

◆请同学们说一说每个词语所表达的意思，并选几个说句子.

展示台

办一期“不忘国耻，振兴中华”的中队报刊，将同学们写的读后感、演讲稿、搜集的历史材料(文稿、图片)展示出来.