粤教版化学九年级下册 实验五 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制和粗盐中难溶性杂质的去除 课件(共18张PPT)（含音频+视频）.pptVIP

第七章溶液实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制和粗盐中难溶性杂质的去除

课时导入【实验目的】1.练习配制一定质量分数的溶液。2.体验固体混合物初步提纯的实验过程。3.学习蒸发操作技能，巩固溶解、过滤操作技能。一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制和粗盐中难溶性杂质的去除

配制质量分数为6％的氯化钠溶液（1）计算：配制50g质量分数为6％的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为50g×6%=3g；水的质量为50g－3g=47g，其体积为47g÷1g/cm3=47mL。知识点1用氯化钠固体和水配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液知1－导

（2）称量：用托盘天平称量3g氯化钠放入烧杯中。（3）量取：用量筒量取47ml水，倒入盛有氯化钠的烧杯中。（4）溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。知1－导

配制过程如图所示：知1－导

知1－练感悟新知[中考·达州]在实验操作考试中，小明的考试题目是配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液（已知ρ水=1g/mL），请回答下列问题：例1

知1－练感悟新知（1）小明应称取NaCl固体______g。在称量的过程中，发现托盘天平的指针向左偏转，此时小明应该______（填字母序号）。A.增加适量NaClB.减少适量NaClC.增加砝码D.调节天平平衡螺母（2）量取蒸馏水时，小明应选择________（填“20mL”“50mL”或“100mL”）的量筒。3B50mL

知1－练感悟新知（3）下列因素会造成小明所配溶液溶质质量分数偏小的是_________（填字母序号）。A.量取蒸馏水时仰视读数B.量取蒸馏水时俯视读数C.将称量好的NaCl固体转移至烧杯时，NaCl撒落D.配好的溶液转移至试剂瓶时，部分溶液溅出A、C

感悟新知知1－练解析：（1）需氯化钠的质量=50g×6%=3g；在称量的过程中，发现托盘天平的指针向左偏转，说明药品的质量大于所需要的质量，应减少适量NaCl，直至天平平衡；（2）所需溶剂的质量为50g-3g=47g（合47mL），应选用规格为50mL的量筒量取水的体积；（3）量取蒸馏水时仰视读数，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小；

感悟新知知1－练量取蒸馏水时俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大；将称量好的NaCl固体转移至烧杯时，NaCl撒落，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小；配好的溶液转移至试剂瓶时，部分溶液溅出，由于溶液具有均一性，故溶质质量分数不变。

感悟新知【操作步骤】1.溶解①用托盘天平称取5.0g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入到盛有10mL水的烧怀里，边加便用玻璃捧搅拌，一直加到粗盐不再溶解为止，观察所得食盐水是否浑浊。②称量剩下的粗盐，计算10mL水中约溶解了多少克粗盐。知2－导知识点2粗盐中难溶性杂质的去除

感悟新知2.过滤过滤食盐水，仔细观察滤纸上剩余物及滤液的颜色。注意：若滤液仍浑浊，则需要再过滤一次。3.蒸发【投影展示】知2－导

感悟新知把所得澄清滤液倒入蒸发皿，用酒精灯加热。在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅。当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热。利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。观察蒸发皿中食盐的外观。注意：①蒸发皿是可直接加热的仪器，蒸发时，倒入液体的体积不超过蒸发皿容积的2/3。②热的蒸发皿不能直接放在实验台上，以免烫坏实验台，如需取下可使用坩埚钳。知2－导

感悟新知【实验现象】（1）过滤后，滤纸上的剩余物主要是泥沙，滤液是澄清透明的无色溶液。（2）水分蒸发后，蒸发皿中是白色晶体。【实验结论】通过溶解、过滤、蒸发操作后能除去粗盐中的不溶性杂质。知2－导

知2－练感悟新知[中考·滨州]结合图13所示仪器，完成粗盐提纯实验中的有关问题。（1）仪器①的名称是___________。例2酒精灯

知2－练感悟新知（2）在过滤粗盐水时，除用到⑤⑥⑧，还需要用到图中的一种玻璃仪器是_________(填名称)。（3）蒸发结晶食盐，除用到①②⑧⑨，还需用到图中的仪器有_____(填序号)。漏斗⑥

知2－练感悟新知（4）下列有关蒸发结晶操作描述正确的是_____。A.当加热至有晶体析出时，即停止加热B.当蒸发皿中出现较多固体时，即停止加热C.当水分完全蒸干时，即停止加热D.蒸发皿应放在石棉网上加热，防止破损B

感悟新知知2－练试题评析：本题结合常见仪器考查了粗盐提纯中仪器的选择及蒸发操作的注意事项。粗盐提纯是初中要求掌握的八大基础实验之一，要求学生熟悉实验操作，并能对实验现