高考历史选考一轮总复习课件第九单元走向整体的世界与资本主义制度的建立应用创新篇.pptxVIP

选考

历史;主题一对哥伦布的评价

史料研习;史料运用????

(1)材料一认为哥伦布是一个什么样的人?

(2)材料二和材料一相比,哥伦布变成一个怎样的人?

(3)为什么会有这样的不同,请说出你的理由。你认为应该如何评价哥伦

布开辟新航路?;材料一;参考答案????

(1)殖民强盗、罪犯、拜金狂、道德败坏者、狡诈小人、美洲公敌等。

(2)时代的弄潮儿、信仰坚定的教徒、勇敢聪慧的冒险家。

(3)理由:所站立场不同。史料一站在美洲的立场上,史料二站在欧洲的立

场上。

评价:

积极:加强了各个大陆之间的联系,拓展了人们的眼界;促进了人类文明的

传播与交融;促进新的民族产生;促进国际贸易的发展;促进科技成果的传

播;使世界开始走向整体。

消极:掠夺土地和财富;毁灭印第安文明;贩卖黑奴;造成了亚、非、拉美

的长期落后和贫穷;使一些欧洲国家成为殖民帝国。;主题二不同时期人文主义内涵的多种解释;“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!”

——[英]莎士比亚《哈姆雷特》

材料二文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求,

摒弃了宗教教条,将价值取向由“神”转向“人”,但它缺乏“科学”的

基础,仍然无法摆脱“神”的羁绊。18世纪的启蒙运动,以对科学知识的

张扬,对思想自由和个性解放的鼓吹,在日后转化为一场旨在充分肯定人

的根本价值、强调人的尊严的思想运动。

——摘编自马龙闪《近现代科技与思想文化》;史料运用????

(1)据材料一说出文艺复兴不同时期对人的赞美有何不同,并说明不

同的理由。

(2)据材料二指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的不同。人们一般

将启蒙运动而非文艺复兴当作西方人文主义的成熟阶段,你是如何理解

的?;史料解读????;参考答案????

(1)不同:薄伽丘侧重认可人的本能欲望;米开朗琪罗侧重赞美人外在的自

然美;莎士比亚则大力讴歌人内在的丰富感情与高尚理性。

理由:文艺复兴运动波及范围不断扩大;资本主义经济发展;资产阶级力量

进一步增强。

(2)不同:

文艺复兴:强调个性,未摆脱神学观。

启蒙运动:强调理性、科学,追求自由、平等,主张建立民??与法制社会。

理解:赞同这种说法。文艺复兴主要反对天主教的禁欲主义及封建领主

的割据状态,不主张推翻封建制度;启蒙运动除了反对教权主义外,还强烈

反对封建专制和等级制度,提出自由、平等、人权等理念,主张建立资产

阶级民主政治制度,思想体系更完善。