岭南美术教案五年级上 (一).pdfVIP

教学设计

教学内容阳光下的世界

教学目的学（1、能用美语说出自己对回家窘下的阳光下的世界的感受；

问及技能、过能视察同一景物在不同时间段阳光照耀下的改变或画一幅表

程及方法、情现阳光的作品。

感看法及价2、通过视察、比拟感受画家对阳光下多彩世界的赞美；通过视、

值观）听、讨论体验探究性学习的乐趣。

3、激发酷爱大自然的情感，观赏画家对艺的追求。

教学重难点重点；从名家的作品中感受阳光给世间万物所带来的迷人色彩。

难点：能用简洁的美语谈自己对美作品的感受和理解。

课前打算CAI多媒体光盘

教学流程师生活动设计意图

说一说、议一议：感受阳光不

导入课程

早晨、正午、夕阳、日落给你的感觉有仅孕育着生命，

什么不同？也给世界带来了

温温煦亮丽的色

彩。

1、观赏探密一一一莫奈为什么长期痴迷于阳

让学生从色

课堂开展光及色彩的表现？

彩的冷暖、色彩

看一看：早晨、正午、夕阳、日落雪景

的改变去分析作

时的麦草堆的色彩有什么不同？色彩改变如

品给人的视觉感

何？

受。

议一议：英奈为什么要表现不同时段的麦草

堆？

2、观赏评述一一你观赏莫奈的作品吗？

对大自然的

听一听：一些对莫奈作品所作的评论、

色彩、光及影产

莫奈的生平及艺地位。

生千变万化效果

想一想：你对莫奈作品的有何感受？你观赏

的讨论。

他吗？

议一议：为什么观赏或不观赏？

教学流程