广教版品德与社会三年级上册全册教案.pdfVIP

三年级上册品德与社会教案

［品德与社会］成长中的我和你

［（课程资源的开发与运用1

（一）生准备

能够反映自己健康成长和家庭幸福生活的照片或事情。

（二）教师准备

1.了解生对父母的感情，以及父母与家庭在生心目中的地位。

2.了解生如何认识在一个温馨的家庭里，父母与孩子之间应具有的关系。

3.课前联系一些生家长，对他们进行采访，了解他们在承担家庭角色时的

内心想法，并在课前用录音机录下一些家长的心里话。

4.邀请生家长参与本节课的教活动。

［［本课题教目标U

L知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间

的亲情；会用恰当的方式表达对父母长辈的感激、尊敬和关心，懂得孝敬长辈；

知道家庭成员在日常生活中要互相尊重，每一个人都应该具有家庭责任感，家庭

成员之间应该相互沟通，平等相待。

2.能够清楚地表达自己的感受与见解；能够倾听他人的意见，会与他人交

流与合作；会从不同的角度观察、认识、分析事物与现象。

3.知道有关自己成长的事情，体会父母的养育之情；知道在家里应具有哪些

文明礼仪，懂得自己的事情自己做。

R教结构］］

（一）课时安排

1课时。

（二）教结构整体设计

1.通过播放父母对孩子说的心里话，营造一种温馨感人的气氛，激发生内

心深处的情感，感受父母的爱意，体会亲情，建立沟通交流的平台。

2.通过对平时生活中的一些温馨美好画面的描述，引导生对〃我们美好的

生活是谁带来的”这一问题的思考，进而深切地体会父母长辈的养育之恩；同时

对生进行口头表达能力的训练。

3.在前两个环节的基础上，生以小组为单位，讨论〃我已经长大了，我应

该为创设温暖的家做些什么〃，思考自己在家庭中所应承担的责任，同时对生

进行清楚表达自己的见解和感受能力的训练，会倾听他人的意见，会从不同

的角度去观察、认识、分析事物和现象。

4.在本节课的结尾，通过“我的心里话〃让生把自己在整节课积聚的情感

释放出来，把自己对父母的热爱与感激之情真切地表达出来，将教活动推向高

潮。

［（实施过程U

（一）感受父母的养育之恩，感受亲情

1.教师播放录音。

教师播放事先录制的生家长平时想对自己的孩子说却又没能说出口的

心里话的录音，并在播放的过程中关注生的表情和反应。

2.教师提问。

让生说一说听了录音后的感想。可以选择那些听了父母的话热泪盈眶

的生回答，使课堂气氛进一步升温。（教师要尽可能地让更多的生谈体会，

以营造一个相通且相同的心理环境。）

3.教师在肯定生的回答之后设问。

师：我们这节课的名称是《我长大了》，但是为什么张老师却要在课上

放录音，又要你们谈感受呢？这和我们的新课有什么关系呢？是不是多此一举

呢？

（教师仔细听完生的回答后，给予称赞。

（二）我们美好的生活是谁带来的

L教师请生借助投影仪向同展示一些自家美好生活的照片，大家一起分

享美好幸福的回忆。

2,通过对照片的描述，教师引导生进一步体会美好的家庭生活是父母长辈

付出了努力和心血换来的，体会在自己成长过程中父母的养育之恩。

（=）我为温暖的家做些什么

1.教师提出问题。

师：在这样温暖的家庭环境中，同