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2024单招考试语文试卷测试题(含答案)

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）粗犷（kuàng）干涸（hé）参差不齐（cī）

B.确凿（záo）倜傥（tǎng）狭隘（ài）哄堂大笑（hōng）

C.徘徊（huí）怅然（chàng）惩戒（chéng）咄咄逼人（duō）

D.蜷伏（quán）滑稽（jì）羞怯（qiè）神采奕奕（yì）

答案：B。

解析：A项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；C项“徘徊”的“徊”应读“huái”；D项“滑稽”的“稽”应读“jī”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧云霄恍然大悟花团锦簇

B.懊悔帐蓬人声鼎沸小心翼翼

C.分岐抖擞咄咄逼人翻来复去

D.纯粹徇职拈轻怕重见异思迁

答案：A。

解析：B项“帐蓬”应是“帐篷”；C项“分岐”应是“分歧”，“翻来复去”应是“翻来覆去”；D项“徇职”应是“殉职”。

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C。

解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，此处语境不符；D项“高谈阔论”多指不着边际地大发议论，含贬义，与语境不符。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D。

解析：A项“通过……使”并用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可把“品质”改为“形象”；C项“防止不再发生”否定不当，可删去“不”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《金色花》的作者是印度诗人泰戈尔，他曾获诺贝尔文学奖。

D.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《呐喊》。

答案：D。

解析：《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，不是小说集《呐喊》。

6.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）

我在我母亲的教训之下________了少年时代，受了她的极大极深的影响。我十四岁（其实只有十二岁零两三个月）就离开她了。在这广漠的人海里独自________了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能________人，体谅人——我都得感谢我的慈母。

A.度过混宽恕

B.渡过度宽容

C.度过度宽恕

D.渡过混宽容

答案：A。

解析：“度过”通常用于时间方面，“渡过”一般用于空间方面，这里“少年时代”是时间，用“度过”；“混”有经历、苟且生活之意，“度”较正式，“混”更能体现作者在人海中的经历状态；“宽恕”有宽容饶恕之意，程度比“宽容”深，结合语境用“宽恕”更合适。

7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十分满意！”

B.然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”

C.屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。

D.我每次读《阿长与〈山海经〉》的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。

答案：B。

解析：A项“皇帝说”在中间，冒号应改为逗号；C项“等”和省略号不能同时使用；D项“《阿长与〈山海经〉》”书名号使用正确，但前面的“读”后面的逗号多余，可删去。

8.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

②红的像火，粉的像霞，白的像雪。

③那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

A.①反复拟人②排比比喻③拟人

B.①排比拟人②排比比喻③比喻

C.①反复比喻②比喻拟人③比喻

D.①排比比喻②比喻拟人③拟人

答案：A。

解析：①“盼望着，盼望着”是反