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2025年江苏对口招生考试(语文)经典考试练习题及答案

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A.狡黠（xiá）星宿（sù）慰藉（jiè）恪尽职守（kè）

B.拮据（jū）栈桥（zhàn）抽噎（yē）锲而不舍（qiè）

C.陨落（yǔn）喑哑（yīn）伫立（chù）强聒不舍（guō）

D.扶掖（yè）恣睢（suī）嗤笑（chī）味同嚼蜡（jué）

答案：B

解析：A项“星宿”的“宿”应读“xiù”；C项“伫立”的“伫”应读“zhù”；D项“味同嚼蜡”的“嚼”应读“jiáo”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知杂乱无张

B.懊悔锋芒毕露一拍即合鞠躬尽瘁

C.撺掇参差不齐参差不齐参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁妇孺皆知杂乱无张

答案：B

解析：A项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；C项重复罗列，无正确表意；D项“屏嶂”应为“屏障”。

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，与语境不符。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A项“通过……使”连用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项“防止不再发生”否定不当，可删去“不”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，这些诗以宣扬“爱的哲学”著称。

D.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《白雪公主》等。

答案：D

解析：《白雪公主》出自《格林童话》，不是安徒生的作品。

6.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳____宝藏。

（2）在这次为汶川大地震举行的各种赈灾活动中，人们点燃一支支贮满真情的蜡烛，____受灾的人们渡过难关，走出灾难。

（3）花和人都会遇到各种各样的不幸，____生命的长河是无止境的。只要拥有希望，一切都将过去。

A.寻找祈求尽管

B.寻求乞求尽管

C.寻找乞求但是

D.寻求祈求但是

答案：D

解析：“寻找”侧重于“找”的动作，“寻求”更强调追求、探求，“寻求宝藏”更合适；“乞求”有低三下四地请求的意思，“祈求”指恳切地希望或请求，“祈求受灾的人们渡过难关”更恰当；第三句前后是转折关系，用“但是”。

7.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（3）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

（4）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

A.反复排比、比喻引用、比喻拟人

B.排比排比、比喻引用、拟人比喻

C.反复排比、比喻引用、拟人拟人

D.排比排比、比喻引用、比喻比喻

答案：C

解析：（1）“盼望着，盼望着”是反复；（2）“红的像火，粉的像霞，白的像雪”是排比和比喻；（3）引用了“吹面不寒杨柳风”，“像母亲的手抚摸着你”是比喻；（4）“害了羞”把薄雪拟人化。

8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣”。

C.“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”