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01哥白尼-达尔文-弗洛伊德02马克思-爱因斯坦-弗洛伊德03《梦的分析》被西方列为影响20世纪的10本世界名著之一社会背景

奥地利帝国高度专制和天主教严厉统治时期。意奥、普法、巴黎公社、美西、日俄、WW-1

性压抑与神经症的关系使其理论带有浓厚的性决定论色彩

战争的阴影使他对人性的阴暗面看得比较多。01弗洛伊德其人02职业与学术03是个医生、精神病学家、心理学家、哲学家？04精神分析之父！父亲：雅可布·弗洛伊德毛织品商人，结婚三次母亲：阿美丽·娜丹，小父亲202、父母与家世父亲性格善良、单纯、积极乐观，对弗洛伊德有很大影响。弗洛伊德女儿安娜认为父亲最突出的性格特征是单纯。弗洛伊德的单纯性格:3套衣服、3双鞋子、3套内衣3个层次、3种成分

出生犹太普通家庭，与上流社会没有交往，因此：

厌恶形式

不忍耐认为限制保持良好的心理状态1具备良好的社会适应性2具备积极的成长发展趋势3具备高尚的伦理道德精神4（三）吴增强01异常心理区分标准02经验标准

来访者自己的经验标准

咨询人员的经验标准（二）社会规范标准

与习俗、导致准则是否一致（三）医学标准CCMD-3（中国精神疾病分类）ICD-10（国际疾病分类）DSM-IV（美国精神疾病的诊断和统计手册）（四）统计学标准心理健康是动态的01是积极的社会适应02是人格的健全发展03心理健康是相对的04六、对心理健康标准的认识01认识自己02接纳自己03调节自己04能承受挫折05人际关系协调06思维发展正常七、学生的心理健康标准第四章心理障碍的诊断01心理障碍的概念02（MentalDisordor）03心理障碍2、心理疾病3、心理健康问题4、心理卫生问题5、心理缺陷 6、心理问题04心理障碍=精神障碍=精神疾病=心理疾病

MentalDisordor

心理障碍由三个成分：01心理症状（MentalSymptoms）：自己报告的异常心理现象，属于主观体验。它不包含思想（Ideas）02心理问题（MentalIssues）：生活中的问题（ProblemsinLiving）， 包含思想。持续时间心理障碍（MentalDisorder）：1症状群（SymptomsConstellation）+问题2+持续时间3举例：严重抑郁症发作?

在连续两周内出现五个以上的下列症状，并出现心理功能的变化；至少一种症状是（1）抑郁情绪或（2）丧失兴趣或快乐。他人的观察或自我报告表明，每天大部分时光有忧郁情绪，如感到悲哀或空虚，或眼泪汪汪。（注意，儿童或青春期的人可能是烦躁情绪。）他人的观察或自我报告表明，每天大部分时间明显地对全部或几乎全部活动失去兴趣。在没有节食的情况下，体重明显地减轻或增加（如每月体重变化超过5%）；或食欲每天增长或减弱。（注意：对于儿童要考虑有没有获得所期望的体重的增加。）每天失眠或嗜睡。几乎每天有心理运动性亢奋或迟钝（不仅是自己感到不安或变得迟钝，而且要有他人的观察）。01每天感到疲劳或没有精力。02几乎每天有无价值感，过分的或不恰当的内疚感（可能是妄想性的，不仅仅是对于生病的自我谴责或内疚）。1几乎每天都丧失思考能力或不能集中注意，或不能决策（自我报告或他人观察）。2反复出现死亡念头（不仅仅是害怕死亡），反复出现自杀念头但没有专门的计划，或自杀企图或自杀计划。01病理学概念日常概念病理学概念02心理症状≠心理卫生问题≠障碍(疾病)03心理和行为问题 04心理健康问题05心理缺陷 错误报道

《天津日报》1987年12月21日：在本市5万名大学生中，16%的人存在不同程度的心理障碍。《健康咨询报》1989年9月23日：国家教委89年初对全国12.6万大学生的抽样调查显示，我国大学生心理疾病患病率达20.23%。《人民日报》1989年8月15日以“大中学生心理障碍应该引起社会重视”为题，报道了杭州市的一项研究结果：16.79%的学生存在比较严重的心理卫生问题，其中初中生为13.76%，高中生为18.79%，大学生为25.39%……《心理医生》99第3期李先锋文指出，大学生的心理问题罹患率高达25.8%”。常见的心理障碍01认知障碍

老年痴呆症

失忆症

谵妄症02（二）药物依赖

（三）精神分裂抑郁症22%心境抑郁性障碍40%双相障碍38%（四）情绪障碍躁郁循环性障碍68%焦虑症创伤后应激障碍恐惧症强迫症（五）焦虑障碍躯体障碍佯病症疑病症转换障碍躯体变形障碍疼痛障碍（六