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少儿健康教育题库+参考答案

一、单选题（共10题，每题1分，共10分）

1.智力的核心

A、思维力

B、观察力

C、记忆力

D、想象力

正确答案：A

2.人的自我意识第一次质的飞跃在

A、成人至中年

B、0-2岁

C、青春期至成人

D、2岁至青春期

正确答案：B

3.人的自我体验发生于（）岁左右

A、2

B、5

C、4

D、3

正确答案：C

4.调查显示我国大约50%的小孩从（）岁开始说谎

A、3

B、2

C、4

D、5

正确答案：A

5.把成功归因到努力或能力

A、产生侥幸心理

B、不会有过多愧疚感

C、产生愧疚感

D、产生自豪感

正确答案：D

6.国内研究表明，学习困难的发生率约占学龄儿童的（）

A、6.17%

B、5.17%

C、7.17%

D、8.17%

正确答案：D

7.（）是个体对自己在集体中的名望、地位、角色、责任等方面的认识

A、生活自我

B、心理自我

C、社会自我

D、生理自我

正确答案：C

8.（）根据不适应行为的指向将小学生心理行为问题分为外攻击性问题和内攻击性问题

A、华生

B、威克曼

C、罗杰斯

D、库利

正确答案：B

9.在学校系统中，最佳的智力开发期

A、大学阶段

B、中学阶段

C、小学阶段

D、幼儿园阶段

正确答案：C

10.小学生自我意识发展的第一个上升期是在

A、5-6年级

B、1-2年级

C、1-3年级

D、3-5年级

正确答案：C

二、多选题（共40题，每题1分，共40分）

1.角色扮演法必须把握好的几个阶段

A、共享经验和概括

B、依据情境需要布置舞台和指导学生参与表演

C、讨论、评价和表演

D、使小组活跃起来和说明角色要求，挑选扮演角色

正确答案：ABCD

2.小学生产生恐惧心理的家庭因素表现在

A、放任不管

B、关爱不够，缺少心理支持

C、管教过严

D、过分保护

正确答案：BCD

3.小学生心理健康教育活动课的主要形式

A、故事活动

B、体育及艺术活动

C、游戏活动

D、课堂教学

正确答案：ABC

4.常见的认知偏差

A、非理性信念

B、认知偏误

C、认知失真

D、社会认知偏差

正确答案：ABCD

5.小学生任性产生的主要主观原因

A、智力问题

B、情绪不稳定、易冲动

C、自我控制能力和与人合作品质差

D、思维带有片面性和刻板性

正确答案：BCD

6.小学生说谎行为产生的原因

A、压力过大和模仿别人

B、求悦、虚荣和逆反心理

C、逢场作戏和恶意报复

D、逃避责任和恐惧心理

正确答案：ABCD

7.根据发生的方式和表现形式欺负分为

A、群体欺负

B、个人欺负

C、直接欺负

D、间接欺负

正确答案：CD

8.属于正惩罚物的是

A、迟到三次扣一个月奖金

B、罚站

C、罚劳动

D、违纪三次取消评优

正确答案：BC

9.干预小学生的侵犯事实的方法

A、批评及教育

B、打骂

C、奖励

D、沟通

正确答案：ACD

10.情绪的外周理论由（）提出

A、兰格

B、马斯洛

C、詹姆斯

D、霍曼斯

正确答案：AC

11.调整教师心理压力的对策

A、期望适度，增强自信

B、接纳他人，以诚待人，建立良好的人际关系

C、发掘与善用各种资源，创造更多选择的可能

D、提高教师的自身修养，热爱教育工作

正确答案：ABCD

12.大脑右半球主要负责

A、绘画

B、情绪表达

C、语言

D、音乐

正确答案：ABD

13.维护心理健康的途径

A、心理治疗

B、心理辅导

C、自我康复

D、心理咨询

正确答案：ABD

14.属于负强化物的是

A、撤销处分

B、表扬

C、恢复奖金

D、奖励

正确答案：AC

15.小学心理健康教育活动课对自我教育的意义表现

A、活动是健康的基础

B、活动是人格的镜子

C、活动让人学会自律

D、活动是自信心的摇篮

正确答案：BCD

16.小学生心理辅导的具体任务

A、创造有利于小学生心理健康的良好社会心理条件，增强辅导对象的心理保健意识，提高辅导对象的自我心理保健能力，全面优化辅导对象的心理素质

B、了解辅导对象的心理特点、心理发展水平或心理问题，为辅导对象的潜能开发、个性培养、社会适应和心理调整提供科学依据

C、对辅导对象进行具体帮助，提高辅导对象的自知力，解除辅导对象的心理困扰，促进辅导对象自立自强，获得成长与发展的更好机会

D、了解或满足辅导对象的实际需要，引导辅导对象的兴趣、能力和其他个性特点与经济发展和社会进步的需要相适应，充分开发他们的潜能

正确答案：ABCD

17.教师心理状态对课堂心理气氛的影响主要表现为

A、教师心境

B、教师情感和情绪

C、教师性格

D、教师教学调控能力

正确答案：ABD

18.伯恩斯的认知失真

A、非此即彼的思维方式

B、心理过滤

C、夸大其词

D、人格化

正确答案：ABCD

19.适应不良的常见治疗方法

A、家庭疗法和心理支持疗法

B、认知疗法和系统脱敏法